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张海燕

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：郑州工业安全职业学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇函数

机构

  • 1篇郑州工业安全...

作者

  • 1篇张海燕
  • 1篇朱丽娜

传媒

  • 1篇才智

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
函数、极限、连续的教与学
2011年
在高职的教学中,安排第一章的主要内容是函数、极限与连续的学习。一般老师认为高等数学中极限的学习是重要内容。函数的知识一带而过,有的让学生自己看书。笔者经过几年的教学发现,高职学生数学底子太差,很多高中的数学知识没有形成系统结构。再经过一暑假的大放松,所学数学知识几乎忘得差不多,有的也是模糊记忆。所以直接去讲极限的概念,学生会感觉十分的抽象,不好理解。以下是笔者总结在函数、极限、连续这一章的具体教学方法及学生如何学习的总结。
张海燕朱丽娜
关键词：函数
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