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张本惠

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：苏州大学更多>>
相关领域：文学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 2篇主题研究
  • 2篇小说
  • 2篇历险
  • 2篇历险记
  • 2篇美国化
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语教师
  • 1篇身份
  • 1篇主题
  • 1篇文化身份
  • 1篇小说家
  • 1篇课堂
  • 1篇化身
  • 1篇交际
  • 1篇交际行为
  • 1篇教师

机构

  • 3篇苏州大学
  • 1篇安徽工程大学

作者

  • 3篇张本惠
  • 1篇张曙望

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
彼得﹒凯里三部小说中的美国化主题研究
曾两度荣获布克文学奖的彼得﹒凯里,是当代澳大利亚文坛中最著名的作家之一,澳大利亚民族文化身份建构问题一直是他关注的焦点。迄今为止,文学评论家们主要从后殖民角度来解读英帝国在澳大利亚的殖民历史对重建澳大利亚民族文化身份带来...
张本惠
文献传递
中国英语教师文化身份建构探究——以课堂非语言交际行为观察为例
2012年
中国英语教师的文化身份是其固有中国文化再现过程和认同英语文化建构过程的统一。固有文化中的长期取向使其习惯传统型座位排列方式以示教师威严、注意身姿端正以身作则;认同的个体取向既使他们张扬自己身势动作、副语言和外貌装饰的个性,又关注和尊重学生个体;出于小权力距离观的认同,他们喜好模块型座位排列方式。英语教师的双重文化身份在英语课堂表现显著,有助于确立他们在跨文化英语教学中的角色作用。
张曙望张本惠
关键词：文化身份
彼得㏎凯里三部小说中的美国化主题研究
曾两度荣获布克文学奖的彼得㏎凯里，是当代澳大利亚文坛中最著名的作家之一，澳大利亚民族文化身份建构问题一直是他关注的焦点。迄今为止，文学评论家们主要从后殖民角度来解读英帝国在澳大利亚的殖民历史对重建澳大利亚民族文化身份带来...
张本惠
关键词：美国化
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