张文海
- 作品数：51 被引量：308H指数：9
- 供职机构：盐城工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海市教育委员会重点学科基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 青少年抑郁的心理影响因素及其神经机制被引量：10
- 2017年
- 青少年时期是抑郁发生的一个敏感时期,而且青少年抑郁对个体成年后的心理健康有一定的预测作用。本研究以青少年为研究对象,首先介绍青少年抑郁的心理影响因素,包括个体差异、同伴关系、家庭等。其次,介绍青少年抑郁的神经机制,尤其是青少年抑郁患者负偏向过度和快感缺失的神经机制研究结果。本文在总结已有研究的基础上,希望未来研究能进一步关注青少年抑郁,为青少年健康成长做出贡献。
- 张萍赵参参李鹏张文海魏青刘强李红
- 关键词：青少年抑郁
- 注意分散情绪调节的晚期正电位被引量：3
- 2012年
- 目的:从Gross的情绪过程模型出发,利用双任务范式研究在情绪产生过程中注意分散是否调节晚期正电位(late positive potential,LPP)。方法:招募20名大学生(9男/11女),从中国情感图片系统选择正性、中性和负性情境图各29张为刺激,采用默数和深呼吸为注意分散任务,记录和测量情绪状态强度和事件相关电位数据。结果:默数、深呼吸条件下所评价的情绪状态强度显著小于看条件。LPP波幅在早期(350-650 ms)、中期(650-1050 ms)和晚期(1050-1500 ms)窗口呈现出不同的任务与图片效价交互作用。从350 ms开始,默数条件下三种图片的LPP波幅低于看条件;深呼吸条件下负性图片的LPP波幅低于看条件,但在晚期窗口正性和中性图片的LPP波幅与看条件无差异。结论:注意分散不仅有效降低被试的主观情绪状态强度,而且能够调节LPP波幅,是有效的情绪调节策略,但默数和深呼吸对不同效价的图片呈现出不同的时间过程模式。
- 张文海卢家楣
- 关键词：情绪调节
- 我国大学生心理健康教育研究的现状--基于Citespace的知识图谱分析被引量：6
- 2016年
- 为探寻我国大学生心理健康教育研究的现状,采用知识图谱分析了中国知网(CNKI)上的19853篇大学生心理健康教育研究的文献。结果显示:(1)大学生心理健康教育研究的前沿演进主要包括三个阶段;(2)大学生心理健康教育研究的热点领域主要集中在"精神卫生"、"心理挫折"、"辅导员"、"教育模式"和"构建"等五大方面。同时知识图谱分析也指出了当前研究存在的不足,为未来国内开展大学生心理健康研究奠定了重要基础。
- 张文海丁强
- 关键词：大学生心理健康教育知识图谱
- 中学生学习压力、成就目标与学业成绩的关系研究被引量：32
- 2006年
- 运用问卷对686名中学生进行调查,探索学习压力、成就目标与学业成绩的关系。结果发现:对于掌握目标组,掌握目标对学业成绩起正向直接作用,学习压力起负向直接作用,成绩目标通过学习压力对学业成绩起负向间接作用。对于成绩目标组,成绩目标通过学习压力对学业成绩存在间接消极作用,掌握目标通过学习压力对学业成绩存在间接积极作用。
- 张文海申继亮
- 关键词：中学生成就目标定向学业成绩
- 青少年学习压力及其应对方式的研究综述被引量：3
- 2008年
- 压力及其应对问题,由于和个体的心理适应与健康关系密切,特别是青少年的学习压力,目前在国内外已经成为教育和心理学领域研究最多的课题之一。文章主要介绍了压力和应对的概念和测量等方面内容,指出了目前青少年学习压力研究中存在的问题,为未来相关领域的研究提供了新思路。
- 张文海李云
- 大学生元担忧、自动思维与睡眠质量的关系研究被引量：6
- 2006年
- 张文海
- 关键词：大学生自动思维元担忧身体健康状况生心理障碍生理需求
- 气质四成分理论的神经基础被引量：1
- 2010年
- 基于近年来与心理病理学相关的神经科学研究,综述表明气质的神经基础主要包括:皮层调节系统—背外侧前额叶、眶额皮层、前扣带回,中脑边缘评价系统—杏仁核、海马、岛叶、上颞沟、腹侧被盖区、伏隔核,但不同气质成分的神经基础取决于调节系统和评价系统的不同组合。未来研究主要致力于气质的调节系统和评价系统如何相互作用影响不同的心理病理学发展。
- 张文海
- 关键词：气质亲和性
- 青少年学生气质对其情绪调节的影响:教师情感的作用
- 采用多层线性模型探索教师情绪在青少年学生气质影响其情绪调节中的作用。选取1385名7-12年级学生，和对应的36名班主任，分别测试学生问卷——情绪调节问卷、青少年早期气质问卷和教师情感能力问卷。结果表明，气质的不同维度对...
- 张文海卢家楣
- 关键词：青少年教师情感气质
- 高善良特质在情绪调节行动控制中的内隐优势被引量：6
- 2019年
- 基于善良特质在中国人人格修养中的重要价值,本研究以情绪调节的行动控制理论为模型参照,设计了三项行为实验检验善良特质的导向性与内隐情绪调节的关系。研究 1 采用 Stroop 任务,比较高低善良被试判断人际关系词颜色时是否受到色词内容的干扰,结果发现,高(vs.低)善良被试对人际关系积极词更敏感;研究 2 采用情绪调节内隐联想测验任务比较高低善良被试的情绪调节内隐态度差异,结果发现高(vs.低)善良被试更倾向于采用控制型情绪调节方式调节情绪;研究 3 在诱发被试负性情绪条件下,采用面孔表情视觉搜索任务间接考察高低善良被试在内隐情绪修复效果上的差异,结果显示高(vs.低)善良被试搜索愤怒背景下高兴面孔的速度更快。三项实验结果一致地表明,高善良特质利他重感情的行动目的性在情绪调节的行动控制中具有内隐优势,对积极的心理健康起促进作用。
- 孙俊才寻凤娇刘萍张文海
- 关键词：善良
- 大学生成就动机、成就目标与职业信息及抉择的相关心理分析被引量：3
- 2006年
- 目的:探索大学生的成就动机、成就目标与职业信念、职业抉择的关系。方法:于2005-04在江苏某工科院校随机抽取大学生260人,平均年龄(19.8±0.93)岁。采取职业心理问卷、成就动机问卷和成就目标问卷统一时间和地点对大学生进行了测量。①职业信念和职业抉择问卷:采用秦子冰等对美国Westbrook编制的职业计划问卷中的分问卷的中译版,使用时进行适当修改。两个问卷分别含20个项目,选择同意计1分,否则计0分;采用AMOS4.0进行验证性因素分析,各项目因子载荷均在0.223～0.6之间(P<0.01),显示问卷具有良好的结构效度和信度。②成就动机问卷:采用秦子冰等对美国HubertHermans编制的自我报告量表的中译版,使用时进行适当修改。共29个条目,包含抱负、坚持性、冒险性和时间观4个维度,量表具有良好的项目效度和结构效度。③成就目标问卷:选自徐方忠等对Button编制问卷的修订版本。共12条目,测量个人的成就目标倾向。成绩目标与掌握目标分问卷的α系数值分别为0.66、0.75。结果:发放问卷260份,收回合格问卷247份,有效率95.0%。①职业心理与成就目标能产生一个显著的典型相关系数(P=0.584,P<0.01)。通过典型变量,成就目标可以解释职业心理总变异的21.68%,职业心理可以解释成就目标总变异的17.90%。②成就动机和职业心理之间产生一个显著的典型相关系数(P=0.414,P<0.01)。通过典型变量,成就动机可以解释职业心理总变异的10.25%,职业心理可以解释成就动机总变异的8.3%。结论:成就目标和成就动机对职业心理的影响大于职业心理对成就目标和成就动机的影响,同时掌握目标倾向对职业信念有显著的促进作用,抱负、坚持性和冒险性对职业抉择、职业信念有显著影响作用。在大学生职业生涯辅导,进行目标干预,转变大学生成就目标倾向,提高大学生成就动机,能够促进大学生�
- 薛浩张文海于建业
- 关键词：心理学大学生动机
