您的位置： 专家智库 > >

张伟胜

作品数：7 被引量：17H指数：1
供职机构：义乌工商学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇哲学宗教

主题

  • 3篇网络
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇行为疗法
  • 2篇疗法
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理行为问题
  • 1篇心理治疗
  • 1篇学习观
  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇情境
  • 1篇情境认知
  • 1篇情绪行为
  • 1篇驱力
  • 1篇自助
  • 1篇自助式
  • 1篇脱敏
  • 1篇脱敏疗法
  • 1篇网络课程

机构

  • 5篇浙江师范大学
  • 1篇义乌工商学院

作者

  • 6篇张伟胜
  • 4篇楼广赤

传媒

  • 1篇教育传播与技...
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇消费导刊
  • 1篇浙江教育技术

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2007
  • 3篇2006
共 7 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
中小学生网络心理辅导诌议
2007年
当前我国中小学生心理健康状况不容乐观。随着网络技术的迅速发展和当前预防性、发展性心理健康教育意识的不断深入，本文从开发网络心理辅导课程的角度。根据中小学生的认知特点提出了网络自助式心理辅导方式：在网络学习平台中通过心理测验确定学生的心理健康问题，以科学的理论方法为依据提供相应的辅导内容，继而进行交流、探讨获得进一步的自助式心理辅导。
张伟胜楼广赤
关键词：网络心理健康
网络自助式心理辅导方式研究
本文从信息技术与课程整合的角度，围绕心理辅导所需的私密性和网络传播具有的匿名性等特点，提出了基于网络课程管理系统(CMS)的自助式心理辅导方式(WSPG)：让学生了解合适的心理辅导方法，通过学习小组和全班讨论的方式展开自...
张伟胜
关键词：网络课程系统课程整合
文献传递
中小学生网络自助式心理辅导刍议
2006年
张伟胜楼广赤
关键词：心理行为问题行为疗法系统脱敏疗法内驱力心理治疗
情境认知视野中的学习观及其教学模式被引量：17
2006年
教育者所具有的学习观和知识观会对他们采用什么样的教学方法产生决定性的影响。本文从知识观和学习观的角度对情境认知作了理论梳理,阐明了该理论中知识和学习所具有的特性,并阐释了与之内接的三种教学模式:抛锚式教学,随机进入教学,认知学徒制教学。
张伟胜楼广赤
关键词：情境认知知识观学习观教学模式
理性情绪行为疗法理论研究
2014年
理性情绪行为疗法（REBTRational Emotive Behavior Therapy）是一种基于认知改变的心理辅导方法，在实际的研究过程中，常用于以预防性的、发展性的为目的的个人辅导或团体辅导中。理性情绪行为疗法的作用在许多专家学者的实践研究中得到了验证。文章对理性情绪行为疗法的理论进行了梳理和总结，以期能够有效地提高教师和学生的心理健康水平。
张伟胜
关键词：心理合理情绪
中小学生网络心理辅导刍议
2007年
当前我国中小学学生网络心理健康状况不容乐观。本文从开发网络心理辅导课程的角度，根据中小学生的认知特点提出了网络自助式心理辅导方式，即在网络学习平台中通过心理测验确定学生的心理健康问题，以科学的理论方法为依据提供相应的辅导内容，继而让中小学生进行交流、进一步获得自助式心理辅导。
张伟胜楼广赤
关键词：网络心理健康自助式心理辅导
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0