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张亚丽

作品数:18 被引量:13H指数:2
供职机构:内蒙古民族大学大学外语教学部更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 4篇文化
  • 4篇教学
  • 3篇英语教学
  • 3篇语言
  • 3篇民族
  • 2篇隐喻
  • 2篇英汉
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇文化差异
  • 2篇名词
  • 2篇翻译
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇动物
  • 1篇动物名词
  • 1篇学习者
  • 1篇谚语
  • 1篇引申

机构

  • 11篇内蒙古民族大...

作者

  • 11篇张亚丽
  • 2篇安桂芹
  • 2篇绳立平
  • 1篇余玲
  • 1篇康春光
  • 1篇翟颖璐

传媒

  • 5篇内蒙古民族大...
  • 2篇民族高等教育...
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇昭乌达蒙族师...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
动物名词翻译时应注意的问题
2004年
由于英汉民族在语言表达方面存在着巨大的差异 ,在翻译动物名词时 ,应注意不拘泥于原文的动物形象 ,在保持原文含义 ,不损原文风姿的情况下 ,灵活多变地翻译动物语言 ,进而达到准确、形象、生动的运用语言的目的。
张亚丽
关键词:英语翻译动物名词俚语成语
英语教学中的文化因素导入
2009年
语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用.同时,语言又受文化的影响,反映文化,可以说,离开特定文化的语言是不存在的。要想真正掌握一种语言,就必须了解产生和使用这种语言的特定的社会文化背景。本文从民族历史、传统文化、民族习俗文化及地理位置四方面浅谈英语教学中文化导入的重要性。
张亚丽
关键词:文化语言民族历史
计算机辅助教学在民族高校外语教学中的重要性
2014年
目前,在许多民族院校,计算机辅助教学广泛地应用于英语教学中。计算机辅助教学是现代化教学的重要特征之一,也是英语教学的最优化途径。对老师来说,可以通过计算机辅助教学传输、保存、再现信息原型,配合语言材料演示教师不易说清楚的事物,节省教学时间。对学生来说,计算机辅助教学可以达到激发他们的学习兴趣,调动他们的学习主动性和积极性,还可延续他们的视觉和听觉,甚至刺激大脑的功能,增强感知效果,进而大大提高学习效率。
张亚丽安桂芹
关键词:民族高校计算机辅助教学英语教学
英语隐喻中的社会文化
2010年
不同的语言离不开特定的社会文化背景。词汇是语言的次系统,一种语言的词汇沉淀着大量的特定的社会文化。隐喻属于词汇中的词的理据的范畴,是词汇的重要组成部分。一种语言的社会文化更多地从该语言的隐喻中反映出来。作者从语言与社会文化关系的角度,阐述了英语的社会文化背景对英语隐喻的形成所起的作用。
张亚丽
关键词:隐喻文化语言词汇
英汉谚语的共同特点
2004年
谚语是人类文化最古老和最有价值的表现形式之一。谚语以其语言凝炼、警策、和谐、形象、表意透辟、深刻等特点成为各民族民间文学的一朵奇葩。本文主要例析了英汉谚语共有的语言特征,从一个侧面去了解英汉民族语言的共性所在。
张亚丽绳立平刘小华
关键词:谚语
几种特殊的表示强调的手段
2006年
强调是英语中常用的修饰手法,是有效进行思想交流的重要手段之一。掌握强调的手法不但能准确表达自己的意思,而且能恰如其分地理解作者的态度。强调的手法多种多样,本文从三个方面介绍了强调的特殊手段用句子成分的移动表示强调;用单个的词表示强调;用特殊连用表示强调。
康春光张亚丽翟颖璐
浅谈大学英语英汉翻译技巧
2009年
翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动.翻译是学习外语的重要手段之一。而掌握翻译技巧对于学好翻译有着极其重要的作用。本文着重介绍英汉翻译的几个技巧。
张亚丽
关键词:引申
文化背景知识在英语教学中的重要性被引量:3
2005年
学习一种外语不仅要掌握语音、语法、词汇等与语言有关的知识,而且还要知道操这种语言的人如何看待事物,如何观察世界;要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、行为和习惯;要懂得他们的"心灵之语言",即了解他们社会的文化。实际上,学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。在大学英语教学中,决不能忽视学生英美文化知识能力的培养。本文从五个方面来探讨在英语教学中文化背景知识的重要性。
张亚丽
关键词:文化背景交际能力文化差异
高校外语教学中中西民族文化差异比较研究被引量:1
2013年
语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。同时,语言又受民族文化的影响,反映着民族文化。可以说,离开特定民族文化的语言是不存在的。要想真正掌握一种语言,就必须了解产生和使用这种语言的特定的民族文化背景。因此,学生在学习外语时不能不同时注意中国和西方国家民族文化上的差异。在大学外语教学的实际过程中,教师应不断探索有效途径来培养学生对民族文化差异的敏感性,进而提高学生的英语水平。
张亚丽
关键词:教学语言民族文化差异
基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究——教师作为学习者和研究者角色分析被引量:8
2010年
基于计算机和课堂的英语教学模式的实施对教师提出了更高的要求。以教师作为学习者和研究者的角色作为研究重点,分析了目前在师资方面存在的问题,揭示了教师作为学习者和研究者角色变化的不可避免性,并提出了如何帮助教师尽快适应这种角色的方式方法。
安桂芹张亚丽余玲
关键词:学习者
共2页<12>
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