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宗科

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：桓台县荆家镇中心学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇引领教师
  • 1篇育人
  • 1篇师专
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教书
  • 1篇教书育人

机构

  • 1篇桓台县荆家镇...

作者

  • 1篇宗科

传媒

  • 1篇教书育人（校...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
引领教师走专业发展之路
2014年
20世纪80年代以来，教师的专业化发展成为教师专业化的方向和主题。时至今日，作为校长更应该知道教师这一职业的发展方向，加强对“教师专业化”的认识。专业人员即研究者，教师正是“教书育人”的专业人员。因此，走专业化道路对我们教师来说责无旁贷。作为学校工作的管理者，依据科学的教育理论，结合学校实际，致力于以下举措的实施，来提高教师的专业化水平。
宗科
关键词：教师专业化教书育人
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