您的位置: 专家智库 > >

孟宝民

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:河南大学药学院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 3篇药师
  • 3篇药学
  • 3篇执业
  • 3篇执业药师
  • 3篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇药品
  • 2篇教育多元化
  • 2篇高等教育多元...
  • 2篇成人
  • 2篇成人高等
  • 1篇药品分类
  • 1篇药品分类管理
  • 1篇药品分类管理...
  • 1篇药品质量
  • 1篇药学服务
  • 1篇药学服务质量
  • 1篇药学教育
  • 1篇考前培训
  • 1篇课程

机构

  • 8篇河南大学

作者

  • 8篇孟宝民
  • 7篇宋丽丽
  • 4篇韩紫岩
  • 3篇岳淑梅
  • 3篇邢煜君
  • 1篇万绍晖

传媒

  • 2篇药学教育
  • 1篇国际医药卫生...
  • 1篇中国药事
  • 1篇中国药师
  • 1篇中国医药教育...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 2篇2002
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
试述新时期执业药师应具备的基本素质
2002年
岳淑梅宋丽丽孟宝民
关键词:执业药师
成人药学高等教育特色专业的探索与实践
本文对河南大学成人药学教育特色专业的探索与实践进行总结,旨在为药学专业成人高等教育的改革和发展提供参考。结果表明,成人药学高等教育特色主要体现在5个方面:特色人才培养模式、特色教学内容与方法、特色师资队伍、特色教材体系、...
宋丽丽邢煜君孟宝民
关键词:成人高等教育药学
文献传递
对河南省执业药师考前培训工作的思考
2002年
河南省执业药师培训中心(河南大学药学院),担负着河南省执业药师考前培训、执业药师继续教育和药学专业其他的培训工作。在河南省药品监督管理局的领导和部署下,仅2001年就举办了3期从业药师资格认定培训班,5期执业药师考前辅导班和3期执业药师继续教育班。受训人员来自全省医药行业的医疗机构、药品生产企业和药品经营企业等部门,达2000人之多。为了使培训工作进一步完善和富有成效,我们对省内30余个单位进行了走访调研,同时征求了学员的意见。本文根据前期培训的情况和反馈的意见,就执业药师考前培训中所存在的问题和应采取的措施略谈拙见。
岳淑梅万绍晖孟宝民
关键词:执业药师考前培训药品分类管理制度
新时期执业药师应具备的基本素质
2003年
岳淑梅宋丽丽孟宝民
关键词:执业药师关键岗位病人药品质量产品质量药学服务质量
成人药学专升本教育模式的探索与实践
目的:探索新型的成人高等药学教育模式。方法:采用文献研究、问卷调查、专家访谈、论证及教学实践等研究方法,对成人高等药学"专升本"教育的课程设置、教材建设、培养方式等进行研究。结果与结论:确定了培养目标,初步探索出新型的成...
宋丽丽孟宝民韩紫岩
文献传递
成人药学专升本的教学内容与课程设置被引量:2
2008年
采用文献研究、问卷调查、逻辑论证及教学实践等研究方法,对成人药学专升本教育的教学内容和课程设置体系进行探讨。结果表明,准确定位专业培养目标和业务规格是科学设置教学内容和课程体系的前提;补充、增加和强化是教学内容和课程体系设置的基本原则;综合课程体系模块和分类是教学内容和课程设置的有效形式。
宋丽丽韩紫岩孟宝民
关键词:教学内容课程设置
成人药学高等教育多元化人才培养模式的探索被引量:4
2011年
对成人药学高等教育多元化人才培养模式进行探讨与实践.构建多元化的人才培养模式,才能实现成人药学高等教育的目标任务;多层次、多类型、多渠道、多样化等多元素组合是成人药学高等教育多元化的内涵;校校联合多证书连续式培养、校企联合定制式培养、校地联合定向式培养等,是多元化人才培养模式的有效实现形式.
宋丽丽邢煜君韩紫岩孟宝民
成人药学高等教育多元化人才培养模式的探索与实践
本文对成人药学高等教育多元化人才培养模式进行探讨与实践。结果表明,必须构建多元化的人才培养模式才能实现成人药学高等教育的目标任务;多层次、多类型、多渠道、多样化等多元素组合是成人药学高等教育多元化的内涵;校校联合多证书连...
宋丽丽邢煜君韩紫岩孟宝民
文献传递
共1页<1>
聚类工具0