孙华 作品数:55 被引量:218 H指数:8 供职机构: 新疆大学软件学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 新疆维吾尔自治区自然科学基金 博士科研启动基金 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 生物学 医药卫生 更多>>
基于纹理指纹与活动向量空间的Android恶意代码检测 被引量:6 2018年 为了进一步提高恶意代码识别的准确率和自动化程度,提出一种基于深度学习的Android恶意代码分析与检测方法。首先,提出恶意代码纹理指纹体现恶意代码二进制文件块内容相似性,选取33类恶意代码活动向量空间来反映恶意代码的潜在动态活动。其次,为确保分类准确率的提高,融合上述特征,训练自编码器(AE)和Softmax分类器。通过对不同数据样本进行测试,利用栈式自编码(SAE)模型对Android恶意代码的分类平均准确率可达94.9%,比支持向量机(SVM)高出1.1个百分点。实验结果表明,所提出的方法能够有效提高恶意代码识别精度。 罗世奇 田生伟 禹龙 于炯 孙华关键词:恶意代码 松萝酸的研究进展 <正>自从松萝酸于1844年被第一次分离出来,它已经成为最广泛被研究的地衣物质之一.对于松萝酸的抗菌、化学性质以及其在医药、环境监控等各个领域应用的研究,都详见于各种外文文献的报道.一般美国、日本及德国的应用研究较多.而... 王丽 孙华 阿不都拉·阿巴斯文献传递 基于Android平台的GTD时间管理应用设计与开发 2018年 由于移动通讯设备的快速发展,基于Android平台的应用在各个不同人群特别是大学生中具有越来越广泛的应用前景。结合当前大学生时间管理现状,在对GTD(Getting Things Done)原理分析的基础上,设计并开发了一款GTD时间管理应用。通过任务时效分析机制、任务转化机制和时间人格分析机制帮助大学生完善时间管理体系,提高时间利用效率,促进其更好地完成学习和工作任务。 田笑妍 孙华关键词:ANDROID GTD 时效分析 “Linux操作系统”课程教学方法的研究与改进 被引量:4 2014年 通过分析Linux操作系统课程教学现状及存在的问题,根据该课程自身的特点和学生的实际情况,提出从教学方法、实践环节、教材选择等方面进行改进,以达到激发学生兴趣,提高教学质量的目的。 李莉 孙华 王羡慧关键词:LINUX操作系统 教学改革 教学方法 云计算环境下应用数据层节能与调度机制研究 于炯 廖彬 田国忠 孙华 田生伟等 该研究主要来源于国家自然科学基金项目“云计算环境下多用户工作流的研究”与“非贡献网格服务资源环境下网格工作流的研究”,自治区自然科学基金项目“云计算服务模型及服务可靠性的研究”。研究起止时间是:2009年1月至2013年...关键词:关键词:云计算应用 分布式存储系统 虚拟软件工程实验班建设与实践 2014年 针对软件学院软件工程专业办学的特点,突出实践在教学中的地位,探索和形成了适合软件工程专业虚拟实验班的实践教学培养模式和管理制度,避免了传统实验班带来的负面影响,促进了学生的创新和实践能力提高.实践证明,改革和建设取得了良好成效. 于炯 田生伟 帕里旦·吐尔逊 孙华 钱育蓉 张凯关键词:实践教学 软件工程 基于ResNeXt和WGAN网络的单图像超分辨率重建 被引量:3 2020年 为解决现有基于生成对抗网络的单图像超分辨率重建模型SRGAN网络训练不稳定、学习速率慢等问题,提出了一种基于ResNeXt和WGAN的单图像超分辨率重建模型Res_SRGAN。该模型参考ResNeXt网络结构构造生成器,降低了生成器的复杂度,仅为SRGAN的1/8;通过WGAN来构造判别器解决了SRGAN模型不稳定的问题;实验结果表明,在四个公开数据集上所提模型相较于现有单图像超分辨率重建模型在主客观评价中均取得了更加优越的性能。 曾庆亮 南方哲 尚迪雅 孙华一个Peer-to-Peer环境下综合信誉计算模型 被引量:1 2010年 为了有效地评估P2P网络中节点的信誉,提出了一种基于激励与惩罚机制的信誉计算模型。该信誉模型的计算数据源包括节点的直接交易经历和其他节点的推荐数据,推荐数据包括推荐节点与目标节点的直接交易经历以及它们在交易前曾经查询的数据。通过赋予这些数据不同的权重,使用相对的激励与惩罚机制综合计算节点的信誉。实验结果表明:该模型不仅可以遏制恶意节点,而且可以保证较高的交易成功率。 孙华 虞慧群 杨年华关键词:P2P 惩罚 项目驱动模式在软件工程人才培养中的应用与反思 被引量:3 2016年 文章研究和分析了软件工程人才培养目标,针对当前软件工程课程教学存在的不足,提出将项目驱动模式应用在软件工程教学中。文章以新疆大学软件学院软件工程的教改为例,探讨了项目驱动模式在软件工程教学中应用,反思了项目驱动模式在实施中存在的问题并给出改进措施。 张凯 孙华 冷洪勇 柯尊旺关键词:软件工程 工程实践 浅谈实践教学在《C语言程序设计》课程中的作用 被引量:3 2012年 介绍了《C语言程序设计》的教学目标和教学方法,分析了实践教学中采用的案例教学,通过建立兴趣开发小组以及合理的考核机制,促使学生在实践领悟并掌握《C语言程序设计》课程中的难点和重点。最后得出实践教学在课程学习过程中和课外学习过程中发挥的重大作用以及提升学生学习自信心作用。 孙华 于炯 钱育蓉 田生伟关键词:C语言程序设计 案例教学