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姜颖
作品数:
2
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供职机构:
沈阳市沈河区文艺路第二小学
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发文基金:
中国教育学会“十一五”教育科研规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
田冬
沈阳市沈河区文艺路第二小学
崔凤琦
辽宁省基础教育教研培训中心
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机构
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文献类型
2篇
中文期刊文章
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2篇
文化科学
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学生学习力
1篇
学习力
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语文
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语文教学
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桥梁
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全脑开发
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作文
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作文教学
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文教
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校本
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校本课程
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教学谈
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课程
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架构
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教学
机构
2篇
沈阳市沈河区...
1篇
辽宁省基础教...
作者
2篇
姜颖
1篇
崔凤琦
1篇
田冬
传媒
1篇
小学语文教学
1篇
中小学管理
年份
1篇
2011
1篇
2004
共
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基于全脑开发的校本课程:架构提升学生学习力的桥梁
2011年
辽宁沈阳市沈河区文艺路第二小学通过校本课程促进学生全脑开发,提升学生的学习力:形成了基于全脑开发的"4·8·29"校本课程体系,即四大课程模块,八大课程门类,29门可选课程,架构了提升学生学习力的桥梁。在实施中,坚持开课年段要适合、学习周期要适时、周课时要适度、修别要适合个体要求、课程总量要适合学生接受程度的"五个适合策略"。
田冬
姜颖
关键词:
学生学习力
全脑开发
校本课程
感受生活 独抒其见——第十二册“积累与运用一习作”教学谈
2004年
崔凤琦
姜颖
关键词:
语文教学
作文教学
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