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刘滔

作品数:20 被引量:28H指数:3
供职机构:柳州职业技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”更多>>
相关领域:文化科学艺术政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 10篇艺术
  • 1篇政治法律

主题

  • 13篇音乐
  • 10篇高职
  • 8篇教育
  • 5篇文化
  • 5篇高职学生
  • 5篇长笛
  • 4篇素质教育
  • 4篇民歌
  • 4篇民族
  • 3篇瑶族民歌
  • 3篇音乐文化
  • 3篇民族音乐
  • 3篇民族音乐文化
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇选修
  • 2篇选修课
  • 2篇艺术
  • 2篇院校
  • 2篇高职生

机构

  • 20篇柳州职业技术...
  • 1篇广西外国语学...

作者

  • 20篇刘滔
  • 3篇姜献生
  • 1篇阎志斌
  • 1篇熊羽
  • 1篇梁毅

传媒

  • 3篇音乐创作
  • 3篇柳州职业技术...
  • 3篇广西教育
  • 2篇音乐时空
  • 2篇高教论坛
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广西瑶族民歌的艺术特色分析被引量:2
2017年
瑶族是一个喜爱歌唱的民族,瑶族民歌是瑶族人民聪明智慧的展现,表达了瑶族人民最淳朴、善良的民族历史情怀和最古老的民族特色。不管是从歌词、曲调上分析,还是从表现形式和地域差异等方面来思考,它都有着独特的艺术特征。本文以广西瑶族民歌为切入点,对广西瑶族民歌的艺术特色分别从歌词、曲调、民歌形式、民歌地域性特色、音乐风格和演唱艺术的视角来进行分析。
刘滔
关键词:瑶族民歌艺术特征
高职院校素质教育当中的公共音乐课程建设初探被引量:3
2010年
高职公共音乐课程是高职院校公共艺术教育的重要组成部分,是实施素质教育的有效途径。开设高职公共音乐课程对于培养高职学生良好的道德情操、促进高职学生的智力发展以及激发高职学生的创新意识都会起到积极的作用。本文从高职院校公共音乐课程的现状分析入手,就高职公共音乐课程的建设与完善作一些初步的探索。
刘滔
关键词:高职院校素质教育公共音乐课程德育教育
山子瑶民间歌谣的文化内涵被引量:1
2018年
山子瑶,是金秀瑶族自治县五个瑶族支系中的一个支系。山子瑶最早从明朝嘉靖年间起,就开始陆续迁徙进入山峻水险,林密菁深的大瑶山,至今已有500多年。数百年来,山子瑶和其他支系瑶族以及壮族、汉族先民一起,并肩拼搏,共同成为大瑶山这块处女地的开拓者。在几百年的动荡生涯中,山子瑶还保存了自己浓郁的民族特性和独特的传统文化。山子瑶人民生性善良,具有勤劳耐劳、艰苦朴素、助人为乐、智慧豁达等优秀品德。他们在大瑶山区高岭陡、交通闭塞、自然环境极其恶劣,在封建时代里生活极其贫苦的情况下。用最朴实的情感口头创作了许许多多的民间歌谣,曲调优美、感人,歌词中蕴涵着很深厚的文化内涵及民族智慧的结晶。
刘滔
关键词:民间歌谣文化
将优秀民族音乐文化融入高职学生素养提升的途径与策略被引量:3
2014年
如今,许多高职院校都希望能够在校园中营造良好的文化氛围,让学生不仅仅是在技能上得到锻炼,同时,也在人文素养上得到提升。采取将优秀民族音乐文化融入高职教育当中,是一个可行的方法,通过丰富有效的途径和策略,就能以学生乐意接受的方式,来达到人文素养提升的效果。
刘滔熊羽
关键词:民族音乐文化高职教育
论长笛吹奏中口形对发声的直接影响
2009年
阐述在长笛吹奏中口形的控制、嘴唇的接触、气流方向的调整、口腔空间变化等方面对发声的影响。
刘滔
关键词:长笛发声技巧口形风口
浅谈音乐教育创造性价值的美学诠释
2009年
音乐可以帮我们陶冶情操,是我们生活中不可缺少的一部分,是我们沟通的另一种形式,音乐教育是国民教育的重要组成部分。当我们在不断全方位探讨音乐教育价值以进一步提高音乐教育地位的时候,我们总是把创造性价值作为音乐教育的独特价值置于显要地位加以强调,为此,本文将主要从音乐美学的角度来试图诠释和论证音乐教育的创造性价值。
刘滔
关键词:音乐教育
非音乐专业学生长笛基础教学的问题与对策被引量:2
2013年
高职院校中非音乐专业学生的长笛基础教学应从实际情况出发,以培养学生的学习兴趣为前提,以树立学生正确的演奏概念为主导,以抓好基础教学为关键,较短时间内帮助学生较快掌握长笛演奏的基本技术技巧,获得一定的演奏水平和艺术素养,有助于学生今后职业生涯的拓展和综合素质的提高。
刘滔
关键词:高职学生公共选修课
优秀民族音乐文化对高职学生素养提升的内在机理探究被引量:2
2014年
优秀民族音乐文化对高职学生素养,具有丰富知识、提高修养、优化品质、良化行为、提高民族意识和民族精神以及民族自信心、民族自豪感、民族凝聚力、提高传承和保护民族音乐文化的意识与能力等作用。优秀民族音乐文化对高职学生素养提升的内在机理在于充分发挥好外铄化和内化两个方面,应在外铄化与内化相结合的基础上,重点突出内化的作用。
刘滔姜献生
关键词:民族音乐
普通高校公共音乐鉴赏课程的构建
2011年
从普通高校音乐课程建设的几个关键问题出发,对规范普通高校公共音乐教育的迫切性与重要性进行了剖析。普通高校音乐课程建设的架构应是审美鉴赏类课程是核心,音乐理论教学与艺术实践是课程建设的两翼。从规范高校公共音乐课程体系建设出发,立法形式的国家艺术教育政策法规是有力保障,统一的普通高校音乐课程教学大纲与教学目标以及课程评价体系是重要实施条件,把艺术课程纳入普通高校统一教学计划之中是普通高校公共音乐鉴赏课程构建的必然举措。
刘滔
关键词:音乐音乐鉴赏
广西富川平地瑶民歌“咿呀嘞”的音乐特征
2015年
广西富川平地瑶是瑶、汉、壮民族交往融合演变而来的瑶族支系,是一个比较复杂的民族族群,在这样复杂的族群里,瑶人在长期的生产、生活中创造了许许多多、丰富多样的瑶族民歌,其中"咿呀嘞"是一首独具乡土气息、人情风味比较浓厚的平地瑶民歌。笔者对这一首民歌的旋律、音韵、曲式结构、唱词等进行一些粗浅的探析。
刘滔
关键词:音乐
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