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侯蔚

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江大学新闻与传播学院传播学研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新干线
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇教育
  • 1篇教育传播

机构

  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇陈兵
  • 1篇侯蔚

传媒

  • 1篇浙江教育科学

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
研究性学习：构筑教育传播新干线
2004年
研究性学习是十分重要的教育传播研究领域。本文廓清了研究性学习的本质，着重论述了研究性学习的五大内在特征：整体性、超陈性、启发性、情境性和应用性。在此基础上经过分析认为研究性学习开创了教育传播五要素的新格局，并重塑了教育传播的价值。
陈兵侯蔚
关键词：研究性学习教育传播
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共1页<1>
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