伊漪
- 作品数：17 被引量：28H指数：3
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- 增权理论在民族村寨生态资源扶贫开发中的应用研究——以“中国扶贫第一村”赤溪村为例
- 生态资源在少数民族村寨扶贫开发过程中扮演着重要角色,但由于社会利益的分化和制度不均衡等原因,处于社会底层的弱势群体总是缺乏对资源的控制权力和利益的主张能力。通过增权理论的内涵和实践分析,认为在民族村寨生态资源扶贫开发中众...
- 伊漪
- 关键词：民族村寨扶贫开发
- 文献传递
- “于人类文化上能尽一分子责任”——谈现代语文教育对传统文化的承传与超越被引量：1
- 2005年
- 语文教育不仅是博大精深的中国文化的一部分,而且是中国传统文化赖以延续和发展的基础。现代语文教育是人类追求真善美文化的一个特殊流程,随着人类社会的不断发展与文明程度的不断提高,人的主体意识、审美需求越来越强烈,现代语文教育在这种社会需求与个体精神升华的螺旋发展中,承担着融合现代科学精神,用独立的理性去审视文化,激发文化创新活力的任务,在文化的不断提升中,使现代语文教育向着更良性、更优化、更科学的方向发展。
- 伊漪
- 关键词：现代语文教育传统文化承传
- 美在平实浅近中——中学说明文教学研究
- 2005年
- 如何克服学生认为说明文呆板、枯燥的心理障碍,启发他们从看似平实浅近的说明文中,发现闪光生动的内涵,欣赏品味其独特的美学特征,产生浓厚的学习兴趣,这便是本文的题旨所在。
- 伊漪
- 关键词：说明文审美
- 语文课内创造与课外指导相结合的立体教育
- 2001年
- 伊漪
- 关键词：立体教育课内教育语文基础主体性原则情境训练课堂作文
- 增权理论在民族村寨生态资源扶贫开发中的应用研究——以“中国扶贫第一村”赤溪村为例被引量：7
- 2016年
- 生态资源在少数民族村寨扶贫开发过程中扮演着重要角色,但由于社会利益的分化和制度不均衡等原因,处于社会底层的弱势群体往往缺乏对资源的控制权力和利益的主张能力。通过增权理论的内涵和实践分析,以"中国扶贫第一村"赤溪村为例,探讨如何将增权理论应用于民族村寨生态扶贫开发之中,促进村寨民众在个体、人际、经济、政治等层面的全面"增权",以期更好地实现民族村寨生态资源扶贫开发的目标。
- 伊漪李益长
- 关键词：民族村寨扶贫开发
- 神性英雄群像——谈中国悲剧的神话对中华民族文化精神的影响
- 2006年
- 中国悲剧神话,对中华民族发轫期那一艰苦、悲壮的漫长历程作了艺术记载。其中众多的神性英雄,以其百折不挠的顽强意志,向往自由的追求意识和救世济民的殉道精神,对中华民族的文化心理产生深远的影响。
- 伊漪
- 关键词：文化精神中华民族神话悲剧
- 谈诗歌教学与审美教育被引量：3
- 2006年
- 诗歌教学渗透着审美教育,在教学中培养学生感知美、理解美、欣赏美、表现美和创造美的能力,是语文教师的神圣天职。
- 伊漪
- 关键词：审美教育诗歌情感意境
- 论基础教育改革与教师情商的培养被引量：2
- 2006年
- 伊漪
- 关键词：情商因素基础教育教育改革教师培养社会责任感知识传递审美情感
- 童真的美与善——泰戈尔《新月集》解读
- 2005年
- 泰戈尔的《新月集》有其独特的审美视角。那以爱为核心的情思意蕴驱动的想象与幻想,创造了一个新月一般晶莹秀 美的儿童心灵世界,但作品的旨意并不局限于描绘这诗意的理想国,而是要敦促人们从怀疑贪婪的功利桎梏中解放出来,返朴 归真。正是沿着儿童这纯净善良的心灵轨迹,使读者的灵魂受到洗礼,得到人性真善美的升华。
- 伊漪
- 关键词：童真儿童心灵
- 说明文中描写的作用
- 2005年
- 描写是用形象、生动的语言状写人、景、物的具体形态，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。这是就描写这一表达方式的一般意义而言的，它在说明文与文学作品中的具体运用，则有很大区别，这种区别首先表现在主体的思维方式上。文学创作中的描写，是一种创造性的多向思维，其着眼点是通过绘声绘色的刻画，塑造丰满的艺术形象，形象本身便是描写的目的，
- 伊漪
- 关键词：说明文文学创作思维方式描写手法语文
