任坚
- 作品数：12 被引量：5H指数：1
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- “寝门”解诂
- 2013年
- 《晋灵公不君》(《春秋左传.宣公二年》)一文中,"寝门"的注解存在"二门"和"卧室的门"的分歧,考察"寝门"在上古汉语文献中的用例并分析其语义构成,认为当释为"二门"。
- 任坚
- 关键词：二门
- 试论“误解误用”对《庄子》成语语义演变的影响被引量：1
- 2013年
- 词由于误解误用也会产生新义,这是词义演变的一种方式。《庄子》成语的语义演变,有一部分是由于误解误用而导致的,具体致误因素包括:受儒家思想影响、语境误推、受俗常思维影响、误解关键字词、凸显字面意义等。
- 任坚
- 关键词：《庄子》成语误解误用语义演变
- 古汉语偏义复词的成因探析被引量：1
- 2009年
- 古汉语偏义复词的形成是多种因素综合作用的结果,涉及汉语词的双音化、行文修辞作用以及民族心理习惯等因素。
- 任坚
- 关键词：偏义复词古汉语
- 试论焦循《孟子正义》的训诂方法
- 2009年
- 文章探究了焦循《孟子正义》所用的“以形索义”“因声求义”等几种训诂方法，较全面地总结了《孟子正义》词义训释的特点。
- 任坚张惠强
- 关键词：词义训诂方法
- 现代汉语部件“田”的形义释源
- 2014年
- 现代汉语部件"田"的形义来源共有十二种,分别从表示农田、表示打猎、"甶"的变形、容器之形的演变、"甾"的省形、兽类脚掌之形的演变、"囟"的变形、胃形"■"的演变、果形"■"的讹变、"厽"和"畾"的演化、表示雷声、头饰或面具之形的演变等发展而来。
- 任坚
- 关键词：字形涵义考释
- 略论新课改背景下的高师古汉语教学
- 2010年
- 当下，基础教育领域正在全面实施新课标，进行着一场声势浩大的课程改革。这次改革是在经过长期、充分准备后，有层次、有步骤地全面铺开的，其改革力度之大，涉及范围之广，前所未有，必将对今后的中小学教育产生深远的影响。无疑，这场教育改革，也对以培养中学教师为主要任务的高师院校提出了新的要求，带来了严峻的挑战。高师培养的学生，能否满足新课改的要求，能否胜任新课改的挑战，是急待解决的问题。
- 任坚
- 关键词：课程改革古汉语教学教学方法
- 天水等地方言的强调标记“一个”浅析被引量：1
- 2009年
- 在天水等地方言中数量结构"一个"作为表强调的语法标记,使"名数量"表达凸显"名",成为听话人关注的焦点",名数量"语义由陈述转向指称,起到有定指称的作用。
- 张惠强任坚
- 关键词：天水方言语法标记
- 部件“日”及其所构字形义释源
- 2014年
- 根据古文字形体考察,部件"日"主要来自汉字"日",以及经隶变、俗写而与"日"混同的甘、曰、口等字;它与其他部件有以形构字和以义构字两种组合方式,这些因素致使部件"日"及其所构字有了复杂丰富的形义来源。理清此问题,对于正确理解和规范书写包含"日"部件的字都有一定价值。
- 任坚
- 关键词：形义
- 浅谈现代汉字中部件“大”的含义
- 2013年
- 现代汉字中,部件"大"的来源较为复杂,参照古文字进行意义分析,归纳其表示的含义共有七种:表示正立的人形、表示大小的大、表示祭案、表示双手持物、表示飞鸟的一部分、表示犬、表示读音等。
- 任坚
- 天水方言人称代词“臬”的语用现象探析被引量：1
- 2011年
- 天水方言人称代词"臬"在指称第三方的时候被赋予了特殊语用意图,具有特殊的语用修辞意味,语义上也含有对所指称者感情疏远的色彩意义,某种程度上是一个表示一定心理距离的代词,"臬"的运用标记了说话者与被指称者实际心理上关系的亲疏远近。这种用法与传统的家族观念心理有直接的联系。
- 张惠强任坚
- 关键词：天水方言心理距离
