于丽媛
- 作品数：31 被引量：12H指数：2
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- FT输出式学习模式在通识教育大学语文课程教学中的应用
- 2023年
- FT输出式学习模式,强调以学生为中心,更加注重成果导向。应用型本科通识教育大学语文课程运用FT输出式学习模式,课前观看智慧树线上学习资源,预习输出;课中利用现代化教学手段,讲练结合,优化输出;课后复盘反思,完成所有学习项目作业,阶段性输出。学生在输出式学习模式中,提高了语文运用能力,提升了人文素养。
- 于丽媛
- 关键词：通识教育大学语文
- “老人服务课程化”促进社区传承文化的实践研究
- 2020年
- 丰富基层老年人的文化生活,对促进社区文化传承起着至关重要的作用。社区可通过“区校共建”的方式,与地方高校联合,由大学生完成真实的访谈任务——为有故事的社区老人撰写人物传记。深入挖掘社区老人生平故事,从而传承优良家风,凝聚文化力量。
- 于丽媛王倩
- 关键词：传承文化
- 戏剧表演中哭与笑台词的运用及人物形象的塑造
- 2024年
- 在戏剧表演过程中,演员通过精彩的表演、扎实的台词以及丰富的肢体动作和面部表情等多种表演元素,展现戏剧中的故事情节和塑造人物形象,给观众带来精彩的戏剧表演作品。其中,台词是塑造人物形象的重要手段之一,而哭与笑是两种极具表现力的情感表达方式。在人物形象塑造的过程中,通过哭与笑能够更好地体现人物的情感以及性格特征,同时配合精彩的台词能够使人物形象更加丰满和立体。所以,演员在人物形象塑造的过程中,应该积极利用哭与笑的情感表达与台词的配合加强对人物形象的展现,从而塑造出更加丰满和立体的人物形象。
- 于丽媛
- 从表演系的毕业大戏看案例教学的运用
- 2012年
- 在2011-2012学年第一学期即将结束期间,我院表演系同学在大剧场连续上演了几出中外经典剧目,一时间校园内外海报频出、好戏连台。同学们把他们四年来学习的收获以"毕业大戏"的形式向母校作最后的汇报,引起了很大的反响,也成为学院的盛事。同时,从中也可以看出表演系在专业教学方面所做的探索和体现出来的特点。通过观摩《90后的80后后妈》、《榆树下的欲望》、《灵魂拒葬》、《基督山恩仇记》等经典话剧。
- 张玉田于丽媛
- 关键词：表演系经典剧目表演专业舞台形象
- 一种书法临摹装置
- 本实用新型涉及书法练习领域，特别是涉及一种书法临摹装置，包括书写台，该一种书法临摹装置还包括移动架、镇纸架和毛笔清洗装置，所述的书写台包括书写面板、支腿、隔板、滑轨杆、沥干槽、悬挂板和悬挂钩，所述的移动架包括滑动座、上横...
- 王春凤辛亚君于丽媛王倩郭磊
- 文献传递
- 戏剧表演中演员的情感体验与表现分析
- 2024年
- 在日常生活中,人的情感是复杂多样的,情感主要是人对一些经历的主观反馈,主要表现为各类情绪状态。在戏剧表演环节,一般将演员的情感简单划分为两个部分:以喜悦、愉快、乐观为代表的积极情感;以愤怒、悲伤、嫉妒为代表的消极情感。这些情感是戏剧人物构筑过程中不可或缺的部分,缺少了情感的塑造,戏剧表演中的人便失去了灵魂。也正因如此,演员才需要更加深入地做好角色情感体验,为表演的角色增添灵魂。
- 于丽媛
- 戏剧表演教学中的基础训练重要性研究
- 2023年
- 戏剧表演作为一门艺术,是很多艺术类院校的重要专业课程。戏剧表演要求演员具备出色的表现力、感染力和舞台掌控能力,而这些能力的养成离不开系统、科学的基础训练。所以在戏剧表演教学中,基础训练是演员成长的基石,对其未来的艺术发展具有深远影响。在具体的教学实践中,戏剧表演专业教师通过系统、科学的身体语言训练、声音训练以及情感表达训练和观察力与模仿力训练能够有效提升学生的表演能力。不仅能够为学生打下坚实的演艺技能基础,更加能够培养学生的艺术感知、创造力和团队协作能力,为戏剧表演事业奠定坚实的基础。
- 于丽媛
- 从《文心雕龙》和《诗品》看文学批评的方法
- 2011年
- 南朝齐梁时代刘勰的《文心雕龙》是中国文学批评史上的一部重要著作，它比较全面地总结了南齐以前中国文学理论和文学批评的经验；钟嵘的《诗品》是我国第一部比较系统的诗歌理论批评专著，堪称“百代诗话之祖”，对我国文学理论，特别是诗论的发展，产生了重大影响。
- 刘晓东于丽媛
- 关键词：中国文学批评史《文心雕龙》《诗品》中国文学理论诗歌理论批评齐梁
- 白居易《长恨歌》赏析
- 2016年
- 本文首先对长恨歌的诗歌内容进行解读,作品共分四个部分,第一层从相识、貌美、受宠、享乐四个方面进行分析;第二层叙述安史之乱爆发后,玄宗与贵妃在马嵬驿生离死别的场面;第三层写李隆基对杨贵妃的思念;第四层为虚写。其次,笔者对李隆基及杨贵妃进行了历史评价。
- 于丽媛
- 关键词：白居易长恨歌
- 古诗文常见特殊句式分析判断演示演练装置
- 本实用新型公开了一种古诗文常见特殊句式分析判断演示演练装置，是在半圆支撑板上面依次垂直并相互连接有前面板和五个后面板。在前面板上面画有表格，在其格内各连接有两个挂柱，在每两个挂柱下面的凹槽内固定有读卡器，在其下面开孔内连...
- 王春凤于丽媛戚白雪
- 文献传递
