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隆林

作品数：9 被引量：40H指数：3
供职机构：语文出版社更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇语文
  • 3篇汉语
  • 2篇语言
  • 2篇课标教材
  • 2篇教材编写
  • 2篇高中语文
  • 2篇个个
  • 2篇词语
  • 1篇道字
  • 1篇叠用
  • 1篇东南飞
  • 1篇选修
  • 1篇选修教材
  • 1篇选修课
  • 1篇用法
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语言实践

机构

  • 9篇语文出版社

作者

  • 9篇隆林

传媒

  • 7篇语文建设
  • 2篇中学语文教学

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2000
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
“各各”“各个”“个个”的比较被引量：3
2000年
隆林
关键词：语文教学汉语同音近义词词义
课标教材《赤壁赋》和《孔雀东南飞》中的两处文字及注释被引量：1
2007年
现行六套高中语文课标教材（必修），有五套选了《赤壁赋》，有四套选了《孔雀东南飞》。在这些教材中，两篇课文各有一处文字及相关注释有很大出入，有必要提出来说一说，以利于教材编写和教学。
隆林
关键词：《孔雀东南飞》《赤壁赋》课标教材注释文字教材编写
“各个”不同于“个个”被引量：1
2008年
翻看报纸，常常见到这样使用“各个”的句子：（1）孩子们举起大大的扎啤酒杯，一饮而尽，各个显得都挺豪放。
隆林
关键词：汉语词汇
“不温不火”还是“不瘟不火”?
2005年
隆林
关键词：语文语言知识词语用法
基础性、拓展性、选择性——谈高中语文选修教材的编写被引量：13
2007年
开设选修课是高中课程结构的重大突破，是新课改的一大亮点。语文课如能切实贯彻《普通高中语文课程标准（实验）》中关于开设选修课的精神，必能使学生获得必需的语文素养，促进学生特长和个性的发展。按照新课标的精神编出高质量的选修教材是时代赋予我们的任务。本文主要结合语文版高中语文选修教材的编写．谈谈我们的一些认识和想法。
隆林
关键词：《普通高中语文课程标准(实验)》选修教材拓展性课程结构选修课
可贵的探索
2000年
隆林
关键词：书评
“说道”不同于“说到”
2006年
隆林
关键词：语言实践合成词并列式
高中语文课标教材(必修)的编写和思考被引量：20
2006年
隆林
关键词：语文课标教材教材编写必修课
“等”“等等”前标点的使用被引量：3
2008年
在现代汉语中，助词“等”及其叠用形式“等等”，常常置于表列举的词语或句子之后，表示列举未尽。据笔者观察，在这种用法中，“等”特别是“等等”前的标点常常出现使用混乱的情况，有必要作一些说明。
隆林
关键词：标点现代汉语叠用助词句子词语
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