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陈若蕾

作品数:15 被引量:48H指数:3
供职机构:广东科贸职业学院更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇文学
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  • 3篇商务
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  • 3篇秘书
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机构

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作者

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  • 1篇闽江学院学报
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  • 1篇广西大学梧州...
  • 1篇文化产业

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论李清照的觉醒意识
2014年
觉醒意识是贯穿李清照一生与其创作的精神底蕴,李清照的婚姻道路及其艺术成就构成了李清照觉醒意识的两个方面——行为觉醒和艺术觉醒。作为一个中国古代觉醒的文学女性,她敢言直谏,更在婚姻生活中追求平等;而艺术方面,她强调词"别是一家",并"用浅俗之语,发清新之思",开创了词史上别有特色的"易安体"。
陈若蕾
关键词:觉醒意识
浅析“了、着、过”在宾语位置上呈现的相对时功能
2007年
现代汉语中既有"体"的语法范畴又有"时"的语法范畴"。时态助词"了、着、过"在"时"的语法范畴上既呈现绝对时功能,又呈现相对时功能,不同功能的呈现受制于不同句法条件。在宾语位置这一固定句法位置上"着、了、过"呈现了相对时功能。
陈若蕾
关键词:时制参照点宾语位置
绝望的宿命 先验的爱情——论玛格丽特·杜拉斯《悠悠此情》的两大主题被引量:1
2007年
法国新小说派作家杜拉斯的代表作之一《悠悠此情》(李玉民译本)以绝望与爱情为两大主题,以凄美的文字写出了一段灵与肉冲突、爱与欲相分离的绝望爱情,淋漓尽致地阐述了爱情的本质:伤痛、无助、绝望,但也是快乐的,道出了生命的真切存在、真爱的永恒的爱情真谛,并探讨了生命的意蕴,在读者的心灵留下了蓄而不说的震颤波动。
陈若蕾
关键词:玛格丽特·杜拉斯《情人》绝望爱情
狂欢叙述:余华小说的一种策略
2014年
余华在其二十多年的创作历程中,不断更新创作理念和叙述策略,但每个阶段的作品都充满了"狂欢"的精神和叙事特质,整体风格可总结为:八十年代的梦魇、九十年代的戏谑、2005年《兄弟》的魔幻。这些相似叙事特质背后隐藏着余华始终如一地以"狂欢"的思维方式和叙述策略再现客观现实的创作追求。
陈若蕾
关键词:余华狂欢
高职《演讲与口才》项目式课程教学改革探索被引量:8
2013年
《演讲与口才》课程对于提高学生综合表达能力有着重要作用,但由于课程体系不完整、内容缺乏专业针对性、教学设计缺少真实情境等原因,该课程还存在学生学习兴趣不高、学习效果不佳等现象。课程改革应根据专业人才培目标和职业岗位群能力要求明确课程定位,依据专业领域和岗位实际需要选取教学内容,并以"项目化"推动教学的实施。
陈若蕾
关键词:高等职业院校口语表达课程改革项目化教学
把玩狂欢:彰显欲望的迷狂——论《兄弟》再现现实的一种策略
2012年
在余华二十多年的创作历程中,始终如一地书写着人的生存境遇,关注着人的精神空间,思考和探寻着人的生存状态与生存方式。本文从主题意义、叙述结构、叙述方式、话语特点等层面对《兄弟》的具体文本进行整体关照,系统地分析了余华以"狂欢"的思维与方式再现现实的策略,探寻了《兄弟》隐藏在外在形式背后的创作意识及颇具狂欢色彩的叙事特质和意义追求。
陈若蕾
关键词:兄弟
商务秘书专业“三阶梯递进”职业化人才培养模式探索
2014年
人才培养模式是专业建设的基础和重要组成部分,是学生能力培养紧扣高职高专要求和职业岗位需求的重要依据。近年来,广东科贸职业学院商务秘书专业遵循职业人才培养的规律,系统地探索了文秘(商务秘书)专业建设"三阶梯递进"职业化人才培养模式。人才培养模式的探索及运用,使秘书人才培养在适应市场需求,提高教育教学质量和职业综合素质等方面取得了显著成效。
陈若蕾
关键词:商务秘书
岭南文化价值与文化生态传承发展路径探索——以粤港澳大湾区广府祠堂文化为中心
2022年
在国家大力推动优秀传统文化复兴和实施乡村振兴战略的背景下,粤港澳大湾区在“3+3+3”城市发展布局变革中,借助广府祠堂文化作为广府民系形成宗族文化价值归属感与认同感的直接媒介和中心的优势,并以其为对象和载体,研究多样化的物质文化元素和非物质文化元素,探索当中隐藏的广府文化内在价值链,通过“四轮驱动”协同挖掘大湾区共同文化价值内涵和多元活化传承利用推广路径,以期提升大湾区内广府文化的价值认同,并为其他岭南文化的传承发展提供参考。
陈若蕾
关键词:广府文化岭南文化祠堂文化四轮驱动广府民系
探讨“谈话式”教学模式在《大学语文》课程中的实践被引量:5
2006年
本文以古今中外关于“谈话式”教学法的理论与实践为依据,借鉴现代沟通的方式,结合大学语文的课程特点和教学实践,尝试对大学语文课程进行“谈话式”教学模式的探讨,期望能加强在课程中师生间的沟通和互动,把个别的交谈扩大到所有参与者的交谈,把教学变成师生双向交流而不是教师独占,从而实现教学相长。
陈若蕾
关键词:谈话式教学模式大学语文
一种基于文化元素的多功能景观艺术小品
本实用新型涉及景观小品领域,其公开了一种基于文化元素的多功能景观艺术小品,包括主架体,主架体上转动安装有外环,外环的内部通过支架设置有内环且外环与内环同轴,内环与外环之间设置有外攀爬网,内环内设置有装饰球,装饰球包括设置...
陈若蕾陈徐佳
共2页<12>
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