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陈晓清

作品数：21 被引量：82H指数：6
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相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学

主题

  • 10篇教育
  • 5篇高校
  • 4篇学科
  • 3篇硕士
  • 3篇教育硕士
  • 3篇跨学科
  • 3篇教师
  • 3篇教师教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇伊拉斯谟
  • 2篇中国高校
  • 2篇同创
  • 2篇欧盟
  • 2篇校园
  • 2篇协同创新
  • 2篇教育国际
  • 2篇教育国际化
  • 2篇NI
  • 2篇大科学
  • 1篇学科竞争力

机构

  • 21篇南京大学

作者

  • 21篇陈晓清
  • 3篇桑新民
  • 2篇詹启伟
  • 2篇姜田
  • 1篇王运来
  • 1篇龚俊
  • 1篇孙雯

传媒

  • 7篇中国高校科技
  • 4篇清华大学教育...
  • 3篇江苏高教
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇情报科学
  • 1篇研究与发展管...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇大学（研究）

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
共 21 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关于深化高校科技评价改革的思考与建议被引量：6
2014年
科技评价作为科技管理工作的重要组成部分,是推动国家科技事业持续健康发展、促进科技资源优化配置、提高科技管理水平的主要手段。因此,深化科技评价改革对于高校提升学科、人才、科研三位一体的创新能力及核心竞争力具有十分重要的意义。目前,我国科技评价体系在社会层面、高校层面、教师层面都存在一些问题。建议完善科技评价的法制法规,加强诚信建设;建立与大学的个性特色相结合的评价体系;建立与科研过程相结合的评价体系;建立对人力资源的分层次评价体系;建设评审专家队伍,加强评价工作的公正性。
陈晓清詹启伟姜田
多维联动开展科研国际化的理念与实践被引量：1
2012年
科研国际化已成为当今开展科学研究、解决重大科学问题和占据学术制高点的重要手段。南京大学从学科国际化入手,把科研分为交流、合作研究和发展战略三种类型,通过多维度、全方位联动,使科研国际化之路迈上了"快车道",一些具有较高显示度和原创性的成果不断涌现,学校的科研创新能力、综合实力和社会影响力持续提升,但在诸多方面仍然存在相当差距,面临着巨大的挑战。
陈晓清龚俊
关键词：教育国际化希格斯玻色子互联网时代经济全球化科学家
绿色研究托起可持续校园——耶鲁大学建设绿色大学的理念与方略被引量：4
2015年
耶鲁大学把可持续发展作为大学各项事业的"高优先级",先后出台为期6年的可持续战略规划。该规划把绿色发展确定为大学的长期战略目标。基于此,耶鲁大学在近年成立了8家专门从事绿色研究的校级机构。基于相关研究成果,耶鲁大学致力于改造与新建发电厂、翻新与改建大楼等。更进一步地,通过采用新型清洁技术降低温室气体排放。耶鲁大学在保持校园的绿色发展方面取得了世界瞩目的成就。
陈晓清
耶鲁大学实行绿色教育与科研的理念措施
2016年
耶鲁大学在绿色校园发展方面取得了世界瞩目的成就,被看作是"绿色大学"的"样板"和"领袖"。耶鲁大学在教育与科研方面秉持先进的"绿色理念",采取了开设可持续绿色专业与学位课程、营造绿色可持续校园文化氛围、科研前沿方向聚焦绿色环保领域等多项策略,这对于我国大学开展绿色教育、绿色研究等具有一定的启发和借鉴价值。:
陈晓清
关键词：绿色教育
我国大学协同创新中心发展要素分析被引量：13
2015年
随着全国国家级、省级、市级和校级等各类协同创新中心的涌现,如何把中心办好引起高度重视.纵观国际国内的最新发展态势和成功经验,本文提出制订目标、研究问题、学科交叉、管理体制、运作机制、使用仪器、锤炼团队等7个核心要素对于协同创新中心的成败至关重要.
陈晓清詹启伟姜田
关键词：协同创新大科学
高校科教育人建设的思考与建议被引量：4
2013年
高校既是科学研究的主力军,又是培养高水平创新人才的主要基地,是科技与教育天然的结合点。分析我国高校科教育人建设中存在的主要问题,借鉴国外高校在科教互动方面的成功经验,深化科教结合、协同育人,对于高校培养、造就具有创新素质的科技和教育人才,提高我国基础研究和教育的整体创新水平具有十分重要的意义。
陈晓清
关键词：科教结合
日本大学的高等教育国际化新战略——“大学的世界展开力强化事业”战略的启动、运作与成效被引量：7
2019年
"大学的世界展开力强化事业"是日本政府主导推进并正在实施中的高等教育国际化新战略,旨在促进日本大学与世界高校共建高等教育网络,在全球范围内运作大学间的跨国学生流动。本文通过分析该战略的背景、实施过程与成效,总结其运行特点与意义,揭示其发展前景。并重点研究了该战略支持下与中国高校密切合作的子项目"亚洲校园计划"的创新举措和实践经验,为大学的高等教育国际化提供参考和借鉴。
陈晓清
关键词：高等教育国际化
政策科学视角下“国优计划”的决策思路与实践反思
2024年
教育部“国优计划”确立了在“双一流”高校选拔成绩优秀且乐教适教的学生,成为中小学培养研究生层次高素质科学类课程教师的政策导向,这是我国高等教育、基础教育、教师教育携同创新的战略举措。本研究基于政策科学视角,运用多源流理论和史密斯政策执行模型,对“国优计划”的制定与执行进行全过程分析,并结合高水平综合性N大学教师教育学院组织的前置实践项目经验,提出试点高校的参与路径,强调明确选拔标准、突出办学优势、强化信息-智能技术教育应用、跨组织建设教师教育共同体。
陈晓清桑新民
关键词：教师教育
技术的冲击与高等教育的伟大实验——MIT校长拉斐尔·莱夫的大学发展观解读被引量：4
2013年
MIT第17任校长莱夫认为,新兴教育技术致使高等教育陷入日益累积的成本麻烦之中,并最终会挑战当前盛行的"住宿制校园模式"。大学不应抵制变革,而应该拥抱变革。MIT必须保证大学的使命和价值植入每一个人的内心,永远"走高端之路",聚焦"大教育问题",坚持精英教育,做基础研究领域的"冠军",塑造未来,为国家和世界服务。
李联明陈晓清王运来
关键词：MIT教育技术住宿制
基于自然指数对中国高校学科竞争力的分析与思考被引量：6
2018年
自然指数强调某一自然科学学科的高质量科研产出的增长,为分析高质量研究产出提供了一种简捷的方法。为了较为客观地分析中国高校在自然科学学科的高质量科研的产出状况,运用英国自然出版集团发布的自然指数以及Web of Science平台的数据作为量化和统计工具,选取自然指数表现突出的五所中国高校为研究对象,归纳其学科产出能力、发展趋势以及热点研究方向。在此基础上结合中国高校学科发展的现状,就如何进一步加强高校的学科竞争力提出了思考与建议。
陈晓清
关键词：学科竞争力中国高校
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