陈兰
- 作品数：17 被引量：22H指数：2
- 供职机构：重庆大学更多>>
- 发文基金：教育部重点实验室开放基金福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 我国高校“第二课堂成绩单”的研究发展与启示——基于CiteSpace的可视化分析
- 2024年
- 第二课堂是高等院校实施素质教育的关键载体和有效途径,对提高大学生综合素质具有重要意义。基于中国知网(CNKI)学术期刊数据库,搜索了2015年1月到2022年4月的第二课堂相关研究文献,运用了CiteSpace可视化分析技术解析“第二课堂成绩单”研究的集中领域、热点话题和未来发展趋势。研究认为“第二课堂成绩单”关注度和研究深度在不断增加,该领域的学术价值也逐步提升,当前研究内容主要围绕“第二课堂成绩单”的实施现状、功能价值、技术平台融合应用等方面展开。同时,“三全育人”成为“第二课堂成绩单”的核心议题与热点。未来可从“第二课堂成绩单”的标准化与科学化、数字化管理与应用、与学生发展路径的关联、与就业市场的对接等方面深入研究。
- 陈兰杨星莹高梦凌
- 关键词：CITESPACE科学知识图谱可视化分析
- 经济适用房制度下的寻租行为博弈分析被引量：2
- 2010年
- 根据公共寻租理论,运用博弈论的方法,对经济适用房政策实施全过程进行分析,详细论证了寻租行为产生的原因,并对经济适用房制度提出了改进措施。
- 刁目广傅鸿源陈兰
- 关键词：经济适用房制度权利寻租博弈分析
- 公共投资建设项目决策建立听证制度探讨被引量：5
- 2005年
- 公共投资建设项目的投入源自公共资源,项目的建设与公众利益息息相关,在项目决策中建立听证制度来广泛征求社会公众的意见具有重大的现实意义。本文分析了在公共投资建设项目决策中建立听证制度的作用,并从制定依据、制度形式、制订主体等八个方面对听证制度做了详细的探讨。
- 谢琳琳陈兰傅鸿源
- 关键词：公共投资建设项目听证制度
- 新时期高校学风建设对策研究
- 2010年
- 学风建设是高校人才培养的重要影响因素,本文列举了目前高校学风存在的问题,分析了学风问题产生的原因,进一步分析研究了现阶段高校创建优良学风的对策。
- 陈兰
- 关键词：高校学风建设
- 新时期高校学生入党积极分子教育与管理工作探析被引量：2
- 2010年
- 高校学生入党积极分子教育与管理工作是党员发展工作的重要组成部分。本文分析了这一工作环节中存在的三个问题:入党积极分子培养方式缺乏系统性与连贯性;入党动机考查形式化的表现;入党积极分子先进性考查片面性倾向。进一步研究探讨了加强改进新时期高校入党积极分子教育、管理工作的途径、方法和措施。
- 陈兰刁目广王军
- 关键词：高校学生入党积极分子党建工作教育
- 一种面向钢铁企业氧气系统的不确定优化调度方法及系统
- 本发明属于节能优化技术领域，具体公开了一种面向钢铁企业氧气系统的不确定优化调度方法及系统，该方法根据制造单元氧气需求量随机波动特点，构造基于时变预算的两阶段鲁棒优化模型，使能源收益最大化和能源放散操作波动偏差最小化；根据...
- 蒋胜龙文耀民曹玲玲唐伟陈兰
- 文献传递
- 当代大学生价值观及价值取向的成因与对策研究被引量：11
- 2010年
- 文章阐述了当代大学生价值观及价值取向的现状特征,包括主流思想健康、向上,价值观念复杂多元,自我意识凸显,主客体价值判断背离。重点分析和探讨了形成这些特征的外部与内部的主要影响因素,如社会转型、文化冲突、需求多样等。进一步研究并提出了引导当代大学生形成正确价值观的对策。
- 陈兰刁目广
- 关键词：当代大学生
- 多目标背景下的板带材热轧排产优化方法研究
- 热轧是钢铁生产的核心工序之一，实现智能化和绿色化是热轧排产优化问题的主要研究方向。随着市场竞争加剧以及在“双碳”目标背景下，客户需求呈现多样化，产品生产需考虑多个目标。针对我国钢铁企业热轧排产中的实际问题需求，本论文对多...
- 陈兰
- 关键词：多目标优化非支配排序遗传算法
- 一种基于动态多目标差分进化算法的炼钢-连铸弹性调度优化方法及系统
- 本发明属于智能制造技术领域，具体公开了一种基于动态多目标差分进化算法的炼钢‑连铸弹性调度方法及系统。首先，根据动态环境下炼钢‑连铸生产特点构建一个弹性调度模型，即设置机器分配、炉次排序、连续浇铸和工艺约束条件，追求时间效...
- 蒋胜龙文耀民陈兰唐伟曹玲玲
- 文献传递
- 融入素质教育理念的城乡规划专业生涯教育课程改革研究
- 2023年
- 城乡规划是一门兼具专业性、理论性和实践性特点的学科,城乡规划专业从业者不仅要掌握空间分析和规划设计等专业技术,也要具备社会调查、统筹协调等综合素质。素质教育提倡在培养学生专业技能的基础上,兼顾“德智体美劳”全面发展。该文基于城乡规划专业教学的积累,提出“四位一体”的城乡规划专业生涯教育模式,尝试在城乡规划教学中通过“全过程时序模式”和“多路径支撑模式”引导学生进行职业生涯规划,以期培养专业技术和通识素质兼备的城乡规划专业人才。
- 张秋仪陈兰
- 关键词：素质教育生涯规划城乡规划学产学研结合
