您的位置: 专家智库 > >

陈健

作品数:16 被引量:33H指数:3
供职机构:浙江大学医学院附属第二医院更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 2篇科技成果

领域

  • 14篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇肿瘤
  • 3篇胃癌
  • 3篇教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇疫情
  • 2篇手术
  • 2篇切除
  • 2篇切除术
  • 2篇外科
  • 2篇瘤切除术
  • 2篇教育
  • 2篇甲状旁腺
  • 2篇腹腔
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新创...
  • 1篇大学生创新创...
  • 1篇胆道
  • 1篇胆道镜
  • 1篇胆管

机构

  • 16篇浙江大学医学...
  • 1篇丽水市人民医...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇浙江大学医学...

作者

  • 16篇陈健
  • 5篇吴育连
  • 4篇范让
  • 4篇谢秋萍
  • 4篇陈开波
  • 3篇陈力
  • 3篇谢小洁
  • 2篇徐少明
  • 2篇徐斌
  • 2篇吴峥嵘
  • 2篇郑毅雄
  • 2篇高顺良
  • 2篇沈宏伟
  • 2篇董鑫
  • 2篇王平
  • 1篇王嫦君
  • 1篇姜明
  • 1篇李超
  • 1篇金晓立
  • 1篇刘颖斌

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇2005年浙...
  • 1篇肝胆外科杂志
  • 1篇浙江中医杂志
  • 1篇中华普通外科...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微创直接甲状旁腺肿瘤切除术34例的临床应用分析
原发性甲状旁腺功能亢进症(PHPT)85-90%是单个旁腺瘤所致,以往主要采用双侧颈探查 (BNE)手术治疗,效果在94%以上,故长期被沿用。至2000年前后国外开始探索用微创直接甲状旁腺切除术(MIDP)和内镜下甲状旁...
徐少明吴峥嵘王平陈健刘颖斌
文献传递
外科学课程思政的探索被引量:2
2023年
为更好地落实立德树人根本任务,在外科学开展课程思政意义深远。本文选取在浙江大学医学院附属第二医院外科轮转的浙江大学2019级"5+3"临床医学专业和八年制临床医学专业159名学生为对象,细化育人元素为"五爱六向",充分挖掘外科学专业课程中的思政素材,形成全员、全过程、全课程"三全"育人教学形态,并以"三维一体"进行课程反馈。满意度调查结果显示,在159名学生中,分别有150名(94.3%)、151名(95.0%)、146名(91.8%)、156名(98.1%)和152名(95.6%)学生认为外科学课程思政可促进人文关怀观念、医者的责任心、职业认同感、爱国主义精神、对医学史的认识和临床创新意识。可见,外科学课程思政有利于医学生的精神塑造,提高课程满意度,保障教学质量。
陈开波叶松范让黄翼谢小洁陈燕叶清煌陈健
关键词:外科学教学改革
进展期胃癌的围手术期分期及其临床意义
吴育连陈力陈健郑毅雄吴峥嵘韩晞周凡施小宇曹春辉谢秋萍董鑫姜明
该项目旨在通过术前、术中和术后分期的创新研究,进一步创建和完善系统化胃癌围手术分期理论、流程及方法,从而指导和实现精准胃癌手术,提高患者术后生存。主要研究成果和创新点如下(1)国际上首次应用术前PET/CT分期系统,弥补...
关键词:
关键词:胃癌消化道恶性肿瘤生物学特征
TBL教学法在外科实习中班病例讨论中的应用被引量:1
2021年
目的:探讨TBL教学法在外科实习中班病例讨论中的应用效果。方法:针对浙江大学临床医学五年制实习生开展TBL教学,并进行数据分析。结果:超九成学生认可教师的表现和TBL的教学效果,所有学生均认为TBL教学效果优于传统中班病例讨论。绝大多数的教师认为TBL教学法更能促进学生进行课前知识预习和提高课堂学习效果。结论:TBL教学法应用于外科实习中班病例讨论值得推荐。
陈开波黄翼范让陈健陈一芳邓群李超叶松
关键词:TBL外科实习教学方法
淋巴结转移率评估T3期胃癌病人预后的价值
国际抗癌联盟(UICC)1997年公布的TNM分期第5版,按照阳性淋巴结个数,进行胃癌淋巴结转移分期(N),2002年公布的最新第6版延续了这一分期方式,其预测术后生存时间的效果已经得到公认,但该方法存在着某些缺点,其中...
陈健吴育连
文献传递
浙江大学医学生创新性实验项目的调查分析
2024年
大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措。文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查。结果表明,该项目有助于提升医学学生的综合能力,包括发现问题与解决问题的能力(73.77%)、文献检索能力(80.33%)、实验操作能力(73.77%)、数据整理与分析能力(81.97%)、学术论文构思与写作能力(62.30%)和团队协作能力(75.41%)。大创项目的训练不仅有益于提高医学生的主动学习能力和热情,而且有利于提高医学生的科研创新能力和医学生的综合能力,同时获得学术产出。
黄海陈健
关键词:医学教育大学生创新创业训练计划医学科技创新科研思维
腹腔镜辅助下远端早期胃癌D2根治术(附2例报道)
背景:腔镜及腔镜辅助手术(相对于传统开放手术)由于创伤较少,已日益为人们接受。但国内鉴于早期胃癌诊断率低及腔镜胃癌手术过程相对复杂,腔镜下胃癌根治至今报道甚少。方法对腔镜下远端胃癌根治术患者进行术前评估,入选标准:胃镜证...
曹利平陈健阙日升林辉丁国平
文献传递
小切口下直接甲状旁腺腺瘤切除术13例的治疗体会被引量:5
2002年
目的探讨治疗甲状旁腺功能亢进症的小切口下甲状旁腺腺瘤切除手术方法。方法总结 1993~ 2 0 0 0年对 13例原发甲旁亢患者采用小切口下直接甲状旁腺腺瘤切除术的治疗经验 ,分析治疗甲旁亢的各种常用手术方法的优缺点。结果 13例术前诊断为单个甲状旁腺腺瘤术前定位正确率 10 0 % ,采用小切口直接切除 ,术后血钙均降至正常范围。首次手术成功率为 92 % (因 1例为甲状旁腺腺癌需 2次手术 )。结论只要术前正确定位 ,单个甲状旁腺腺瘤行小切口下腺瘤切除术是可行的 ,选择好指征 。
徐少明郑毅雄王平陈健崔龙
关键词:小切口甲状旁腺肿瘤甲状旁腺功能亢进症外科手术
胃癌术后无腹腔引流的前瞻性研究
目的尽管缺乏确切的科学数据及前瞻性研究结果的支持,目前腹部手术后预防性放置腹腔引流管在临床上仍广泛应用。本实验通过前瞻性研究评价腹腔引流管在胃癌手术后的作用及价值。方法本研究以170例接受胃大部切除或胃全切术的胃癌患者为...
陈健谢秋萍吴育连陈力高顺良徐斌沈宏伟
文献传递
Fas/FasL在胰岛移植物原发性无功能中的作用
目的:探讨Fas/FasL系统在胰岛移植物原发性无功能(PNF)中的作用和可能机制,以及研究阻断Fas/FasL系统能否提高胰岛移植成功率。方法:利用FasL和/或IFN-γ处理鼠胰岛,观察胰岛活性、功能变化及凋亡情况。...
吴育连谢秋萍陈健连建安董鑫
文献传递
共2页<12>
聚类工具0