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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇大学物理
  • 1篇讲法
  • 1篇教学
  • 1篇教学建议
  • 1篇二象性
  • 1篇波粒二象性

机构

  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 1篇张立云
  • 1篇顾学文
  • 1篇郭贺
  • 1篇李唐宁

传媒

  • 1篇大学物理

年份

  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
关于大学物理中“不确定原理”一节内容不同讲法的比较和建议被引量:1
2012年
海森伯不确定原理是量子物理的基石之一,尽管物理学界对其基本意义仍有争论,但在大学物理课程教学过程中对该原理的讲述,无疑应该注重引导学生扬弃经典轨道概念、建立波粒二象性概念.然而目前国内多数教材对此原理的讲法,事实上仍然或明或暗地使用了经典轨道的概念,从而容易使学习者产生困惑,本文调查对比了国内外几十种教材对不确定原理的讲解和论述方法,在此基础上提出了该部分教材的修改和教学建议.
顾学文张立云郭贺李唐宁
关键词:波粒二象性教学建议
共1页<1>
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