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提升大学体育与健康教育水平的措施: 2015年; 提升大学院校体育与健康水平有效的重要措施,是落实大学体育的教学目标的重要途径:真正使学生掌握测试和评价体质健康状况的基本知识,并帮助学生通过体育活动改善心理状态,克服心理障碍,在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。; 郭科民; 关键词：体育健康教学方法

影响高考体育生源因素分析与对策研究: 2013年; 文章通过实际调查走访和分析得出，多年以来，由于人们思想认识、体制机制、经济文化发展不均衡、社会导向及从众心理，以及基层高考评级体系等原因，在高考体育报名生源的数量，尤其是质量的方面，使得一些有优秀潜力的学生，没有得到及时的发现和培养，错失了接受体育专业高水平培养机会，这从长远方面来说，制约了我国体育事业和人民健康水平的快速健康发展。并提出了改革高考体育评价体系；人们观念的偏颇依靠教育；体育和教育工作者应身先士卒等建议，为把更多优秀体育人才，输送到高等体育院校接受培养，为人民群众日益增长的体育健身娱乐需求，做好优秀人才储备。; 郭科民韩文; 关键词：高考体育生影响因素

新世纪高校体育教学指导思想发展探析: 2014年; 21世纪的高校教育必须是教育技术不断革新、教育理念不断创新、教学指导思想不断深入发展的教育模式，提高教学质量和学生的能力、素质，是新世纪高校教育发展的重中之重。; 郭科民; 关键词：高校体育教学

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郭科民