郑玲
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 叙述与互动:布鲁纳教育原则的教学实践浅议
- 2011年
- 教育学家杰罗姆.布鲁纳提出了指导性的教育九大原则,其中著名的就是"观点与角度"、"互动"、"叙述"。细究其理,此三大原则竟与中国传统的教育方法有着某些相通之处。鉴于"中国历史"固有的特点,教师在讲授时首先要考虑的不是"互动"或"叙述",而是知识的灌输,尽一切力量、运用一切方法去使学生接受知识。只有知识达到一定的量之后,积淀到他足以开始思考之时,才能考虑使用其他的教育形式或教学模式来开启思维之门。
- 郑玲
- 关键词：教学实践互动
- 学习结构与直觉思维——布鲁纳幼儿教育法与中国启蒙教育模式对比被引量：1
- 2013年
- 美国著名教育家布鲁纳在幼儿教育领域有着卓越的贡献,尤其是他提出的学习或者学科的结构、直觉思维、社会组织以及教师的作用最为重要,这些重要的理论贡献与古代中国的启蒙教育模式有着相通相似之处。
- 郑玲
- 关键词：布鲁纳启蒙
- 当代中国幼儿教育思想探寻
- 2008年
- 我国幼儿教育思想的探寻,从上世纪80年代计划生育政策的实行至今从未间断,主要集中于三大领域:一是西方的教育思想;二是中国传统的蒙学;三是近代中国的教育思想。
- 郑玲
- 关键词：幼儿教育思想计划生育独生子女
