邹玉林
- 作品数：65 被引量：173H指数：7
- 供职机构：北京工业大学材料科学与工程学院更多>>
- 发文基金：北京市教委资助项目北京市教育委员会共建项目国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：理学电子电信化学工程文化科学更多>>
- Yb^(3+)对Tm^(3+)间接敏化与基质晶格关系被引量：7
- 2001年
- Yb3+ 敏化Tm3+ 有两种方式 ,一种是直接敏化上转换 ,另一种是间接敏化上转换。前种直接采用 980nm激光激发 ,而后者可用 80 7nm激光激发 ,无疑后者有利于提高上转换发光的量子效率。由于基质晶格的晶体场强度不同 ,对称性有高有低 ,造成的稀土离子的能级分裂不同 ,通过分析双掺BaY2 F8,Cs3Yb2 Cl9等材料的光谱资料并结合生长的双掺Yb3+ ,Tm3+ ∶ZnWO4 单晶光谱的实际测试与分析 ,提出了Yb3+ 和Tm3+ 间的间接敏化共振能量传输的新观点 ,并具体分析了能形成这一上转换机制的条件。与间接敏化非共振能量传输不同 ,一是Yb3+ 的2 F5/2 →2 F7/2 的跃迁应与Tm3+ 3H4 →1 G4 能级间隔尽可能接近 ;二是Yb3+ 激发态能级2 F5/2 与Tm3+ 的3H4 能级尽可能接近。这要求基质材料的晶体场场强要弱 ,对称性要低。间接敏化共振能量传输极有可能引起光子雪崩上转换 ,这将为探索实用上转换激光晶体提供有益经验。
- 臧竞存徐东勇邹玉林
- 关键词：上转换发光材料钨酸锌铥镱上转换发光YB^3+TM^3+
- 结晶釉的研究进展被引量：4
- 2010年
- 简述了结晶釉在国内外的发展状况,着重介绍了硅锌矿结晶釉。特别介绍了一些硅锌矿结晶釉的氧化物添加剂及其对硅锌矿结晶釉影响机理的研究,并用几张结晶釉的偏光显微照片展示了硅锌矿结晶釉在显微分析方面的研究进展。
- 张翔邹玉林
- 关键词：结晶釉硅锌矿
- Pr：GdVO4晶体的光谱特性
- 与当前应用较多的 Nd：YVO晶体相比,Nd：GdVO晶体具有大的发射截面、在抽运波段有宽吸收带、低激光振荡阈值、高热导率等优点,GdVO晶体还被认为是适合皮秒及纳秒脉冲激光的新型拉曼激光晶体,具有不易潮解、透光波段宽、...
- 邹玉林吴敬朋臧竞存刘玉龙朱恪周冠群
- 文献传递
- 新型陶瓷坯体增强剂的研制被引量：11
- 2013年
- 研究了以水溶性高分子聚合物和无机粘合剂为主要原料复合而成的陶瓷坯体增强剂的应用。考查了不同含量、不同配比的增强剂对泥浆流动性、吃浆厚度、生坯强度的影响。结果表明,复合的增强剂引入到卫生陶瓷坯体配方中,坯体强度明显提高了25%以上,同时吃浆厚度减小10%以内,但是对泥浆流动性有一定影响,应用时需加入相应比例的电解质,调节流动性。
- 于海霞邹玉林孟祥瑞徐青青
- 关键词：无机增强剂流动性
- 抗冰冻型融雪剂制备方法
- 抗冰冻型融雪剂制备方法属于融雪剂领域，其技术方案是采用的现有的可溶性盐类融雪剂进行制备，其制备方法包括以下步骤：首先采用以沸石、硅藻土、海泡石等颗粒负载可溶性盐类融雪剂在20℃～100℃温度范围制成饱和溶液；之后把颗粒粒...
- 严建华崔素萍王峰王亚丽张志龄邹玉林李智丰冯乃谦
- 文献传递
- Nd:YAG晶体的光谱测试及其新波长激光被引量：4
- 2009年
- 采用提拉法生长了掺Nd3+量为1.2%(摩尔分数)的Nd3+:Y3Al5O12(Nd:YAG)激光晶体。测定了Nd:YAG晶体室温下300～3000nm的吸收光谱和808nm激光激发的荧光光谱,核定了Stark能级的位置。结果表明:Nd:YAG晶体产生的1.3μm波长激光适用于光通讯,并具有人眼安全,对大气吸收低等特点,可用于激光雷达和和外科手术。4F3/2→4I9/2跃迁的946nm激光,倍频后产生的473nm蓝色激光,在激光存储和光显示方面有重要应用。4F3/2→4I11/2跃迁的1122nm激光倍频后可产生561nm黄色激光,可用作生物显微镜光源。
- 臧竞存邹玉林宋晏蓉
- 关键词：激光晶体荧光光谱能级
- 棕色玻璃及其应用
- 棕色玻璃及其应用属于硼硅酸盐玻璃领域，其化学组成(wt％)为：SiO<Sub>2</Sub>65～78、B<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub> 3～11、Al<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub...
- 田英良孙诗兵邹玉林严建华张磊李新
- 文献传递
- ZnWO4:Eu3+光谱参数计算
- 根据Judd-Ofelt理论,计算了ZnWO4：Eu3+晶体的唯象强度参数Ω2和Ω4的值：Ω2=12.8183×10-20cm2, Ω 4=0.0648×10-20cm2.
- 臧竞存郑锴邹玉林祁阳吴敬朋宋晏蓉
- 玻璃课程的启发式教学实践被引量：1
- 2010年
- 在玻璃课程的教学中,根据启发式教学思想,采用了新的教学体系。在不改变总体教学内容的基础上,根据学生认识规律,设置不同级别问题,对授课内容及顺序进行重组;从课程各知识点的共性进行凝练,提出关键概念,并在讲授各相关知识点时强调这一概念,以加深学生的认识;以对立统一规律来引导学生辨证、发展地看待问题。实践结果表明,上述教学方法取得了良好的教学效果。
- 严建华邹玉林崔素萍王金淑容构华
- 关键词：启发式教学课程体系对立统一规律
- 受激拉曼散射(SRS)技术与拉曼激光晶体研究动态
- 激光变频技术是激光应用的重要环节,利用KTP,LBO等晶体可以对Nd:YAG的基频光1064nm进行二倍频、三倍频甚至六倍频;并可以实现光参量振荡,光频调谐范围可从紫外一直扩展到红外;利用色心晶体和终端声子激光晶体实现可...
- 臧竞存单秉锐邹玉林
- 文献传递
