赵波
- 作品数：59 被引量：423H指数：12
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 职业生涯初期决策管理探索被引量：1
- 2010年
- 有效的职业决策对个人生涯的成功发展起着至关重要的作用,职业生涯初期的决策应是慎重而清晰的,否则生涯转化的成本会很高。本文通过对江苏10所高校和26家企事业单位的调查,结合生涯发展的理论研究,分析个人在职业决策初期阶段所遇到的问题,进一步从个人和组织层面的匹配角度提出阶段性的管理方案。
- 赵波
- 关键词：自我意识
- 高校就业思想政治教育的绩效评价被引量：8
- 2009年
- 就业思想政治教育绩效评价是加强和改进高校就业工作中的思想政治教育,提高其有效性的良好机制。本文在理论研究和实践分析的基础上指出了目前高校就业思想政治教育绩效评价中的问题,提出实施就业思想政治教育绩效评价的目标和原则,进一步从大学生素质结构指标,包括职业能力素质、职业动力素质、职业心理素质和职业行为素质四个方面,以及绩效指标,包括就业率、违约率、响应度等三个方面,提出运用综合目标比较分析和360度考评的方法,对就业思想政治教育的绩效进行评价。
- 赵波
- 关键词：就业思想政治教育绩效目标绩效指标
- 略论高校网络德育课程的开发被引量：2
- 2004年
- 开发高校网络德育课程是一项系统工程,它要求对课程的本体价值进行深入的哲学考察,以便确定它在德育课程体系中的地位,同时要求正确地制定课程目标,在课程目标规范下,以网络德育价值为中心,选择和编制课题,确定课程编制模式,以构成现代化的、适合我国国情的高校网络德育课程。
- 赵波
- 模式创新与路径协同:大学生创业能力培养策略被引量：19
- 2016年
- 调查显示,当前大学生创业成功率不高,创业能力不足。应构建课程、平台、导师和机制"四位一体"的大学生创业能力培养创新模式,积极推进创业"课程体系""实践平台""指导教师"和"组织机制"的有机协同,并以此为实施路径推动大学生创业能力的培养和提升。
- 赵波张志华范蔚
- 关键词：大学生创业能力
- 形成性评价在高校经管类课程教学中的应用被引量：1
- 2008年
- 概述经管类课程的特点及其在目前的教学评价中容易出现的问题,进而讨论了形成性评价的理论基础及其与经管类课程的契合点,在此基础上探讨高校经管类课程形成性评价实施的有关措施。
- 王凯赵波
- 关键词：终结性评价
- 高校教师心理困境与EAP的导入实施被引量：10
- 2009年
- 社会变革与高校的快速发展给教师带来较大的职业压力,对教师个体和学生以及学校都产生了不同程度的影响。EAP是西方所推行的一种福利方案,用以帮助员工解决社会、心理、经济与健康等方面的问题。借鉴这一方案可以从教师和学校这两个层面进行规划,通过选择适合高校的教师职业健康促进计划和教师生涯发展计划,从宣传、培训、辅导等阶段实施。
- 赵波
- 关键词：EAP项目生涯发展
- 战略性新兴产业协同创新发展的模式与实施路径--以江苏省物联网产业为例被引量：6
- 2015年
- 依据协同创新相关理论,阐述了协同创新是物联网战略性新兴产业发展的必然选择。重点提出了江苏物联网发展的"五主体要素"链式协同创新模式,并从"凝炼协同任务促进战略协同"、"创新合作平台促进组织协同"、"组建核心团队促进智力协同"、"完善运行机制促进文化协同"以及"加强规划统筹促进政策协同"等五个方面,论述了江苏物联网协同创新发展的实现路径。
- 张志华徐昳赵波
- 关键词：新兴产业物联网
- 物联网协同创新发展的研究综述被引量：5
- 2013年
- 近年来物联网的创新发展已成为学术界的研究热点,但将物联网与协同创新结合的研究尚处在萌芽阶段。对有关物联网与协同创新的文献进行了较为细致的梳理,其中包括物联网协同创新的内涵、障碍、机制与模式等。研究发现:关于物联网协同创新的障碍研究主要聚焦于供应链的协同管理和产业链的协同障碍,物联网协同创新需加强该产业各子系统之间,以及各子系统内部主体之间协同创新的研究。今后的研究重点应着手从物联网协同创新发展的影响因素、激励机制、利益与风险机制等方面展开。
- 张爽吴莹莹赵波
- 关键词：物联网协同创新协同管理
- 信息类高校大学生心理压力探究被引量：1
- 2010年
- 了解信息类高校大学生心理压力的现状,可为高校心理健康教育和危机干预工作提供参考。本研究采用大学生压力源问卷对某信息类高校400名大学生进行调查,结果为12.1%的学生处于高压力组;前程压力和学习压力是信息类大学生面临的两大心理压力源;大学生在前程压力、学习压力、社交人际压力、自主独立压力上年级差异显著,大三学生压力最大;男生的学习压力和异性关系压力比女生大;家庭状况影响大学生的压力感知。
- 赵波陆晓花
- 关键词：大学生心理压力干预
- 关于高校经济管理专业教学评价模式的几点思考被引量：5
- 2007年
- 传统的经济管理专业教学评价偏重于评价的筛选功能,导致评价内容知识化、评价方法数量化、评价主客体单一化。变革经济管理专业教学评价模式是学科改革的当务之急。构建经济管理专业教学评价模式必须首先确立以关注学生发展为核心的评价理念,确立过程性评价和总结性评价相结合的评价方式,变革传统的评价方法,将笔测、档案评价方法、活动评价方法结合使用,并正确处理评价结果。
- 赵波王凯
- 关键词：经济管理专业教学评价
