许如意
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
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- 2012年福建省高考数学试卷评析(一) 理科试卷的评析被引量：1
- 2012年
- 2012年福建省高考数学命题,以《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称为《课标》）,以及《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称为《考试大纲》）和《2012年福建福建省数学考试说明》（以下简称为《考试说明》）为依据.
- 林丹群许如意
- 关键词：数学命题试卷评析理科试卷高考《考试说明》《考试大纲》
- 2012年福建省高考数学试卷评析(七) 基于适度形式化的试题评析
- 2012年
- 形式化是数学的基本特征之一,简单而言,形式化是指内容的抽象化、表述的符号化和操作的程序化.过度形式化会掩盖数学内容的本质,使数学脱离现实性.因此,我们应该把握适度的形式化表达,促进学生建立数学本质与形式之间的有机联系,
- 林锦龙许如意
- 关键词：数学内容试卷评析试题评析数学本质抽象化
- 文科试卷的评析
- 2013年
- 2013年高考福建省数学文科试卷命题角度新颖，较好地体现了《课标》所倡导的“注重发展人的数学思维”的课程理念，突出“多思少算”的命题理念．试卷既注重考查考生网络化的知识体系，也注重考查考生的学习能力以及对数学本质的理解．
- 许如意陈清华
- 关键词：试卷评析文科命题角度课程理念知识体系
- 基于高等数学思想的试题评析
- 2013年
- 高等数学思想在初等数学问题中的应用具有起点高、落点低、背景新、方法活、能力要求高等特点．《课标》的实施，为高等数学思想在初等数学领域的渗透提供了可能的空间．杜甫云：“会当凌绝顶，一览众山小．”有些初等数学的问题，如果仅在自身范围内寻求解决，
- 吴晓楠许如意
- 关键词：数学思想试题评析试卷评析初等数学问题高考
- 福建数学工作者中学数学教研能力的现状分析
- 本文旨在探讨福建数学工作者中学数学教研能力的现状及提升途径,部分研究成果已被《数学教育学报》录用.
本文希冀较全面、完整地揭示福建数学工作者中学数学教研的现状,探索提高中学数学教研能力的途径.本文运用文献计量学方法...
- 许如意
- 关键词：文献计量学
- 文献传递
- 必然与或然思想的有效考查载体研究
- 2013年
- 1必然与或然思想的考查综述
1．1内涵阐释
现代汉语规范词典中“必然”指的是确定不移、不可改变，“必然性”指的是由事物的本质规定的联系和确定不移的发展趋势，在概率论中对应确定性事件（必然事件与不可能事件）；“偶然”指是出乎意料之外，“偶然性”指在事物的发展变化过程中有非本质联系引起的一些现象，它可能出现也可能不出现，
- 江泽许如意
- 关键词：汉语规范
- 福建数学工作者中学数学教研论文的计量分析——基于2008—2012年中国知网和维普资讯网的数据被引量：1
- 2014年
- 运用文献计量学方法对"中国知网"、"维普资讯网"于2008—2012年收录的福建数学工作者的中学数学教研论文、论文作者等进行统计分析,在科学量化的基础上描述了福建数学工作者中学数学教研论文的情况.
- 许如意陈清华
- 关键词：中学数学教研统计分析
- 2014年高考福建文科数学第12题的解析、背景及思考
- 2014年
- 试题再现：在平面直角坐标系中，两点P1（x1，y1），222（）P x，y 间的“L-距离”定义为｜｜P1P2｜｜ =｜ 1x -x2 ｜＋｜y1-y2｜，则平面内与x轴上两个不同的定点12F ，F 的“L-距离”之和等于定值（大于｜｜F1F2｜｜）的点的轨迹可以是。
- 张世美许如意陈清华
- 关键词：文科数学平面直角坐标系高考
- 浅谈算法的考查方式
- 2013年
- 中国古代数学以算法为主要特征，取得了举世公认的伟大成就．现代信息技术的发展使算法焕发了前所未有的生机和活力，算法进入中学数学课程，既反映了时代的要求，也是中国古代数学思想在一个新的层次上的复兴，毫无疑问，也就成为中国数学课程的一个新的特色．
- 齐虹许如意陈清华
- 关键词：中国古代数学现代信息技术数学课程数学思想
