您的位置: 专家智库 > >

蒋毅欢

作品数:4 被引量:9H指数:2
供职机构:华南师范大学公共管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇中学教师
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇新课改
  • 1篇验证性因素分...
  • 1篇职业道德
  • 1篇生活教育
  • 1篇生活教育思想
  • 1篇陶行知
  • 1篇组织认同
  • 1篇文化
  • 1篇文化取向
  • 1篇小先生
  • 1篇小先生制
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育思想
  • 1篇课改
  • 1篇活教育
  • 1篇活教育思想

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇蒋毅欢
  • 2篇胡中锋

传媒

  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中学教师关系绩效结构的验证性因素分析
教师关系绩效是教师在非基本工作要求条件下,自觉自愿表现出来的,超越教师角色标准以外,与特定任务无关的社会、心理背景行为。教师关系绩效是主动、积极、正面、尽职、利他的行为,它不仅有益于学生、同事,更有助于学校整体效能的提高...
蒋毅欢
教育科学研究中量的研究之反思被引量:5
2008年
量的研究是教育科学研究领域最基本的范式之一。自它起源之日起,量的研究就在教育科学各门学科理论和教育实践研究过程中得到了广泛的应用。但任何一种研究方法都不是十全十美的,在使用中也会存在一些误区。研究者在教育科学研究中使用量的研究方法时应注意它的局限性,寻求最恰当的使用范围,不断提高自己的综合素质,积极整合教育科学研究中量的研究和质的研究。
胡中锋蒋毅欢
关键词:教育科学研究
浅析陶行知生活教育思想的文化取向及对当前新课改的启示
2008年
陶行知是我国近现代伟大的人民教育家。他在探索中国教育出路的漫长过程中,综合了当时国内外先进的教育思想,并结合实践,提出了生活教育思想,为当时中国教育的发展作出了巨大贡献。本文旨在从中国传统文化,马克思唯物主义和杜威实用主义教育思想三个方面来深入探究陶行知的生活教育思想并挖掘其中的文化取向,并期望从生活教育思想中得出对当今基础教育新课程改革的若干启示。
蒋毅欢
关键词:陶行知小先生制生活教育思想文化取向
中学教师关系绩效结构研究被引量:3
2009年
通过文献综述、访谈和开放式问卷调查,编制了适合中国文化背景的中学教师关系绩效评价量表。对173份有效问卷的探索性因素分析表明:中学教师关系绩效呈现清晰的四因素结构模型,即职业道德、自我发展与创新、和谐互助和组织认同。为了进一步验证此模型是否是最优模型及中学教师关系绩效评价量表的信度和效度,对413份有效问卷进行验证性因素分析,结果证实了四维结构模型的合理性,该量表具有较好的信度和效度。
胡中锋蒋毅欢
关键词:关系绩效职业道德组织认同
共1页<1>
聚类工具0