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种青

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:《中国学校体育》编辑部更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 1篇优秀体育教师
  • 1篇入选论文
  • 1篇体育教师
  • 1篇中学体育
  • 1篇文献计量分析
  • 1篇武术
  • 1篇武术研究
  • 1篇民族传统
  • 1篇民族传统体育
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师素质结构
  • 1篇传统体育

机构

  • 2篇北京体育大学
  • 1篇遵义师范学院

作者

  • 2篇种青
  • 1篇种松
  • 1篇王子涵
  • 1篇张凯

传媒

  • 1篇体育科研
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
回顾与思考:武术研究的动态变迁——基于第4~第9届全国体育科学大会486篇入选论文的文献计量分析
2014年
采用内容分析法,将第4~第9届全国体育大会中486篇武术入选论文进行文本分析,对20年间有关民族传统体育专业武术套路方向的论文进行研究,按照学者、分布地域、主题、研究方法、统计技术等方面进行量化分析。目的是为了寻找武术研究的趋势与问题,为学者未来研究提供更好的切入点及思路。结果显示:(1)武术的文章呈现逐步发展趋势,突出表现为论文数量逐年增加,研究主题日益丰富,但研究质量有待提高;(2)研究学者的地域分布较为集中,以京沪两地高校为主;(3)武术文章的研究类型、方法及统计技术等方面较单一;(4)研究文章大多以理论为主,缺少实证性研究。
种青张凯种松
关键词:民族传统体育武术文献计量分析
优秀中学体育教师素质结构——来自学生和教师的不同视角
2014年
该文对453名中学生和30名中学体育教师进行了开放式问卷调查。结果表明:优秀中学体育教师应具备的素质主要分为工作态度、身体形象、与学生相处、教学方法及态度、专业知识技能、道德素养、性格和其他等8个方面;中学生眼中的优秀中学体育教师与体育教师自己认为的有所不同,中学生认为性格和与学生相处是最重要的素质,而教师认为教学方法态度和专业知识技能才是成为一名优秀的中学体育教师所最重要的;其中,初中生认为性格和与学生相处的方式是最重要的,高中生也认为这两点十分重要,但更重要的是身体形象、工作态度和专业知识技能。
王子涵种青
关键词:优秀体育教师
共1页<1>
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