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田春丽

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:北京市商业学校更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇银行
  • 1篇学做合一
  • 1篇一体化
  • 1篇一体化教学
  • 1篇一体化教学模...
  • 1篇银行柜面业务
  • 1篇证券
  • 1篇智慧银行
  • 1篇中高职衔接
  • 1篇淘汰率
  • 1篇期货
  • 1篇衔接
  • 1篇教学做合一
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇柜面业务
  • 1篇合作办学
  • 1篇岗位
  • 1篇岗位适应

机构

  • 3篇北京市商业学...

作者

  • 3篇田春丽
  • 2篇胡冬鸣
  • 1篇王淑华

传媒

  • 2篇职业技术
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
证券与期货“3+2”专业中高职衔接课程建设探索
2020年
一、证券与期货"3+2"专业课程的衔接规划1.证券与期货"3+2"专业课程以校企合作办学模式为基础。证券与期货工作是岗位淘汰率极高且充满激烈竞争的工作,需要校企双方合作积极探索合作办学提升学生岗位适应能力。校企合作是证券与期货专业建设的根基,但要在方式方法上有所改变与调整。北京市商业学校金融事务专业曾与中国银行合作培养大堂服务人才,在实现与市场精准对接方面积累了丰富经验.
胡冬鸣田春丽宋锦航
关键词:岗位适应能力合作办学淘汰率
教学做训评一体化在《银行柜面业务》课程任务活动中的实践被引量:1
2013年
"教学做训评"一体化是基于我国伟大的教育家陶行知先生的"教学做"合一的教育思想,以能力本位为培养目标,联系职业教育活动,创新提出的一种教学模式。这样一种新型的教学模式,可作为职业教育深化的专业课程、专业培训中使用,也可实施于具体专业课程课堂教学组织和课程任务活动的进行。作者在《银行柜面业务》课程中的接受储蓄存款业务处理任务的教学中进行了有益的探索和实践,完善做上学做上教、学上做教上做、做上训做上评的任务活动流程。
王淑华田春丽
智慧银行背景下中职金融事务专业新型大堂服务人才培养的思考被引量:2
2019年
本文对智慧银行网点出现后,中职金融事务专业职业岗位群的重新调整,课程体系重新构建,人才需求特征的变化进行了研究。同时,对金融事务专业怎样更好地利用工学结合教学模式,教学内容如何更加贴近智慧银行发展的要求,进行了重点说明。
胡冬鸣田春丽
关键词:智慧银行
共1页<1>
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