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王晖

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省太仓高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学复习
  • 2篇复习
  • 2篇高三
  • 1篇有效性
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇数学复习教学
  • 1篇数学复习课
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维品质
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇提升实效
  • 1篇自我
  • 1篇自我探究
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程改革理念
  • 1篇教学

机构

  • 2篇江苏省太仓高...

作者

  • 2篇王晖
  • 1篇张敏

传媒

  • 2篇中小学数学(...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“四化”促学 提升实效
2015年
当前在高三复习中仍然存在比较多的问题,比如重知识重现轻思想挖掘,重例题模仿,轻自我探究、重解题数量,轻思维溯源、重进度安排,轻实际效果等,以至于复习的目标难以达成。由于许多都是习惯和传统做法,所以必须引起注意并努力加以改进,才能使复习更加有效。高三数学复习,面广量大,如何提高针对性和实效性?这里提出"四化"促学法,即建构网络,知识有序化;引导方法,策略归类化;探究溯源,思维深刻化;衍变引深,运用灵活化。
王晖
关键词:高三复习自我探究数学复习实效性
也谈高三数学复习课的有效性——以一堂“函数性质的综合运用”复习课为例被引量:1
2014年
笔者近几年一直在思考这样的问题:面对高三数学复习面广量大,如何在新课程改革理念下,正确引导学生在高i数学复习中抓住根本问题、提高数学能力,提升数学思维品质?目前,在高三数学复习教学中主要存在以下几方面的问题:
王晖张敏
关键词:数学复习课函数性质高三有效性课程改革理念数学思维品质数学复习教学
共1页<1>
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