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山柰酚改善细颗粒物PM2.5诱导的老龄大鼠肺损伤的作用和机制研究被引量：1: 2023年; 目的细颗粒物(PM2.5)被认为与多种呼吸系统问题有关,在老年人群中尤为显著。本研究旨在探索山柰酚是否可以治疗PM2.5诱导的老龄大鼠肺损伤,并探讨其潜在的作用机制。方法30只雄性Wistar大鼠(16个月龄)被随机分为5组:对照组、PM2.5暴露组和PM2.5暴露+山柰酚低剂量、中剂量和高剂量组。PM2.5暴露持续时间2周后,检测各组大鼠的肺功能、肺形态、炎症程度以及Toll样受体4(TLR4)/核因子-κB(NF-κB)信号通路相关蛋白的表达水平。结果与对照组相比,PM2.5暴露导致老龄大鼠发生显著的肺损伤,表现为明显的肺功能受损和组织病理学改变,支气管肺泡灌洗液(BALF)中的炎性因子TNF-α和IL-6浓度增加,血液中炎性细胞比例改变,肺组织中TLR4的表达和核转录因子-κB(NF-κB)磷酸化水平增加。山柰酚的治疗则呈剂量依赖性地改善了PM2.5所致肺功能损伤和组织病理学改变,抑制炎性因子分泌和炎症细胞比例失衡,抑制了TLR4/NF-κB信号通路的激活。结论山柰酚能够对PM2.5暴露引起的老龄大鼠肺损伤产生保护作用,抑制炎症反应和结构损伤,其作用机制可能与抑制TLR4/NF-κB信号通路的激活相关。; 王峥业魏玉梅牛森陈大贵; 关键词：肺损伤山柰酚

项目教学法在中职药剂课教学应用的探究: 2013年; 本文以提高中职药剂课的教学质量为目的,论述了在中职药剂课实施项目教学法的必要性和可行性,并系统总结了所开发项目应具备的条件以及在实施项目教学过程中应该注意的几个热点问题。; 牛森; 关键词：项目教学法中等职业教育

应用项目教学法的几个转变: 2011年; 本文以提高职业教育的教学质量为目的,探讨了在教学过程中应用项目教学法时遇到的一些实际问题。; 牛森; 关键词：职业教育项目教学法教学质量

一种用于中药制药的醇沉渣液回收提取装置: 本发明涉及一种用于中药制药的醇沉渣液回收提取装置，包括底座，底座上固定有两个竖直设置的立柱，还包括：设置在两个立柱上部的碎化机构，碎化机构包括转筒和轴杆一，轴杆一与电机传动连接，转筒的内侧壁以及轴杆一的外侧壁上均布设置有...; 王峥业魏玉梅牛森刘晓娟姚萍

如何制定项目教学法的实施计划被引量：4: 2011年; 本文以提高职业教育的教学质量为目的,探讨了在应用项目教学法的过程中如何制定切实可行的课堂实施计划,分析其影响因素以及具体的实施步骤,促进项目教学法发挥出更大的教学效果,提高教学质量。; 牛森; 关键词：职业教育项目教学法

建立缓释、控释制剂的药物动力学理论系统价值探讨: 2020年; 现代药剂学的发展速度不断加快,其发展历程主要包括四个阶段,分别是物理药剂学、生物药剂学、临床药学和药物传递给药系统。药物剂型也经历了一个漫长的发展过程,包括第一代传统剂型发展到第二代常规剂型,进而过渡到第三代缓控释给药剂型、第四代靶向给药剂型和第五代应答式给药系统。通过对辅料进行特殊工艺的加工,可以延缓药物的吸收、代谢和释放速率,从而延长药物的作用时间,这就是缓控释制剂,其属于长效制剂。; 牛森; 关键词：传统剂型药物传递药物动力学生物药剂学长效制剂

提升职业学校学业水平考试成效的实践研究——以江苏省徐州医药高等职业学校为例: 2018年; 江苏省中等职业学校学生学业水平考试制度的建立是我省职业教育教学改革的重要举措。本文结合实地调研，从学校、教师、学生三个层面论述了提高学业水平考试成效的路径，并对进一步完善学业水平考试制度提出了建议。; 牛森; 关键词：学业水平考试

“两课”评比中的行与思被引量：3: 2014年; "两课"评比活动是江苏省职业教育教学改革的重要举措。参赛教师应从教学实际出发,认真分析赛事标准,打磨制作参评教案和说课课件,精心准备现场答辩,通过参加"两课"评比活动来提高自己的职业教育教学水平。徐州市积极构建"两课"评比成果转化机制,促进成果在教学实践中的推广与应用,进而提升整个教师队伍的专业化水平,取得了良好的成效。; 牛森; 关键词：职业教育教学质量

一种用于中药制药的醇沉渣液回收提取装置: 本发明涉及一种用于中药制药的醇沉渣液回收提取装置，包括底座，底座上固定有两个竖直设置的立柱，还包括：设置在两个立柱上部的碎化机构，碎化机构包括转筒和轴杆一，轴杆一与电机传动连接，转筒的内侧壁以及轴杆一的外侧壁上均布设置有...; 王峥业魏玉梅牛森刘晓娟姚萍

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牛森