熊竹
- 作品数：13 被引量：22H指数：3
- 供职机构：长江师范学院更多>>
- 发文基金：重庆市自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市教委科研基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学化学工程自然科学总论更多>>
- 胭脂萝卜花青素的稳定性及抗氧化性研究被引量：2
- 2022年
- 胭脂萝卜花青素稳定性不高,其化学结构在各种物理、化学因素的影响下易发生改变,因此实际应用受到限制。本文探讨了自然光、温度、pH、金属离子等因素对胭脂萝卜花青素稳定性的影响。在室内自然光条件下存放30天,损失率达到69.7%。低于70℃时花青素降解较慢,90℃时降解速度加快,4h后降解率为52.7%。低pH值环境有利于花青素稳定,在50℃下加热4h,保留率仍高于91.9%。金属离子对花青素的稳定性有一定影响,Zn^(2+)、Mg^(2+)对其稳定性起正向作用,Fe^(2+)起负向作用,Ca^(2+)的影响较小。抗氧化性研究结果证明花青素清除自由基的能力较强,对ABTS·+、DPPH·、OH·的半数清除质量浓度(IC_(50))分别为25mg/L、9mg/L、12mg/L。
- 廖凌姗田圣陈杰熊竹黄辉胜袁斌芳
- 关键词：花青素稳定性抗氧化性
- 一种胭脂萝卜花青素提取用压滤装置
- 本实用新型涉及胭脂萝卜花青素加工技术领域，尤其涉及一种胭脂萝卜花青素提取用压滤装置。本实用新型包括压滤外壳体，压滤外壳体的内部安装有一可拆卸的滤网；电机安装板的顶部固定有驱动电机，驱动电机的输出端连接有螺杆，螺杆的外侧螺...
- 戴梦鸥李闯翟典陈虹君王雪梅包美淇巫石凤罗丹姿王梦佳黄辉胜熊竹王涛
- 文献传递
- 逐级推进物理化学实验教学改革的探索被引量：1
- 2012年
- 本文深入分析了当前高校物理化学实验教学中存在的诸多问题,结合实际情况,利用逐级推进的方式对物理化学实验教学改革进行了探索和实践。
- 熊竹
- 关键词：物理化学实验教学改革
- 甲烷制备实验条件优化被引量：3
- 2013年
- 摘要：通过实验定量和定性地研究了多种因素对甲烷制备反应的影响，优化了实验条件。研究结果表明，甲烷制备实验的反应主要是在NaAc与NaOH熔融的情况下发生，并由此解释了甲烷制备过程中，试管容易破裂的原因；防止水分在反应物中的存在是实验成功的关键；优化后的实验条件能全面解决实验存在的问题。
- 封享华彭杰封丽熊竹丁世敏
- 一种新型蒸煮装置
- 本实用新型公开了一种新型蒸煮装置，包括：蒸煮锅体，蒸煮锅体的顶部固定有密封盖，密封盖的顶端固定有驱动电机，驱动电机的输出端固定有搅拌杆，搅拌杆延伸至蒸煮锅体内部，搅拌杆的外侧固定有搅拌叶片；还包括清洗冷却机构，其设置在密...
- 王江兰熊竹林隆欢来思琦刘艺张茜烽谢亭亭黄辉胜
- 一种有效解决内壁积粉的喷雾干燥机
- 本实用新型公开了一种有效解决内壁积粉的喷雾干燥机，涉及喷雾干燥机技术领域。本实用新型包括主塔和主塔相连的布袋除尘器，主塔和布袋除尘器的外侧均设置有振击器，振击器包括振击筒、电磁阀、储气罐、进气口和振击球，振击筒的一端与主...
- 戴梦鸥陈虹君李闯翟典廖凌姗肖盈吟王雪梅包美淇王梦佳罗丹姿巫石凤黄辉胜熊竹王涛
- 文献传递
- 三峡库区城镇水环境容量及总量控制研究——以重庆市涪陵区为例被引量：2
- 2016年
- 以重庆市涪陵区为例,在了解区域水环境功能区划及区域水环境质量状况的前提下,采用允许排污量法计算区域内的水环境容量,对区域水污染负荷进行预测,并提供区域配置建议,为十三五期间三峡库区城镇的环境规划、环境目标管理及污染物总量控制提供依据,对优化地方产业结构,促进库区经济与环境的协调发展有重要意义。
- 丁世敏熊竹封享华余鑫刘向伟敬小英
- 关键词：三峡库区水环境容量总量控制水污染防治
- 一种胭脂萝卜渣生态纸及其制备方法
- 本发明公开了一种胭脂萝卜渣生态纸及其制备方法，涉及制浆造纸技术领域。本发明将提取花青素后废弃的胭脂萝卜渣作为原料，运用烧碱制浆法进行处理，经均质机破碎，送入打浆机打成30~55°SR的纸浆，配浆后抄造成纸，制备出符合各项...
- 熊竹余琪刘熙玲陈虹君崔攀徐向宇戴梦鸥白灏伶黄辉胜
- 水体中叶绿素a浓度遥感反演的算法研究进展被引量：6
- 2015年
- 利用遥感数据定量反演水体中叶绿素a浓度主要有三种方法:经验方法、半经验方法和分析方法。本文简要介绍了常用的遥感数据,并总结了上述三种反演方法的基本原理和典型算法,最后指出了以高光谱数据为基础的叶绿素a浓度的遥感定量反演算法是未来发展趋势。
- 熊竹丁世敏肖红艳贺薇
- 关键词：水体叶绿素A遥感反演
- 物理化学课程教学质量提升的困境及其应对策略被引量：2
- 2023年
- 文章首先从学生缺乏学习热情和主动性、教学内容陈旧、教学模式单一、教学评价体系落后四个方面分析了物理化学课程教学质量提升的困境,然后提出了物理化学课程教学质量提升困境的应对策略,包括激发学生的学习热情和主动性、选择与整合教学内容、改革教学模式、构建新的教学评价体系。
- 熊竹
- 关键词：物理化学课程教学质量教学评价体系
