潘芳
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教育的技术性
- 2008年
- 以人类技术进步的历史为基础,从教育的技术化、技术性以及技术价值三方面对教育的技术性进行了探讨,认为技术已内化为教育的本质属性,技术的价值是通过教育价值的实现而体现出来的。
- 利求实潘芳
- 关键词：教育技术化
- 中职学校旅游专业微课资源应用模式的构建——以桂林市L中等专业学校为例
- 2022年
- 目前,传统的课堂教学形式与中职学生的学习需求、现实和特点,以及社会对旅游类人才的需求已无法十分契合。为了促进中职学生主动学习,提高学生对学习的热情和效率,文章以桂林市L中等专业学校为研究案例,通过分析桂林市L中等专业学校旅游专业教学资源当前的发展现状和教学现状,利用微课教学资源,构建基于微课的中职学校旅游专业教学模式。
- 赵爱玲潘芳罗丹孟少员
- 关键词：旅游专业
- 后现代教育观对教育科研方法的影响
- 2008年
- “后现代”的理论兴起于西方二十世纪六十年代以后，在八十年代后期传人中国，对我国的政治、经济、文化等各领域各方面都产生了很大的影响。在教育领域，它引起了传统教学观念的转变，产生了后现代主义的教育观。
- 潘芳
- 关键词：后现代教育观教育科研方法后现代主义教育领域教学观念
- 面向大学生的智能手机“微控”APP设计及实现
- 2017年
- 智能手机在给大学生带来便利的同时也有诸多负面作用。文章设计了高效的课堂管理功能,不但能使教师便捷地了解学生的到课情况,而且能使手机强制锁屏或关闭某些应用,有利于提升课堂效率。设计实现了融合时间、位置信息的智能管理功能,能根据感知到的特定时间、位置及手机应用的运行情况,合理规划学习和休息,不断提升学生的自律能力。设计实现了在线社交监督功能,便于学生之间相互监督相互提升。
- 潘芳刘安汝杨秋雨
- 关键词：智能手机APP
- 中韩基础教育信息化的比较研究被引量：1
- 2011年
- 教育信息化是指在教育中普遍运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生的信息素养,促进教育现代化的过程。从基础设施建设、信息技术的教学应用、信息技术师资培训、信息资源建设等方面对比中韩基础教育信息化的状况,分析中国基础教育信息化取得的成绩及目前存在的问题,总结韩国基础教育信息化的有益经验,希望能为今后中国基础教育信息化建设提供一定的借鉴。
- 潘芳
- 关键词：基础教育信息化
