殷艳
- 作品数:7 被引量:5H指数:1
- 供职机构:广西医科大学更多>>
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- 盆底功能障碍非手术治疗的临床研究进展被引量:1
- 2023年
- 盆底功能障碍(PFD)是产后女性及中老年女性的常见疾病,起病隐匿且迁延不愈,严重影响患者的生活质量。其治疗方法包括非手术治疗和手术治疗,其中非手术治疗的方法多样化且已广泛应用于临床。本文结合近年来国内外研究文献资料,归纳总结PFD目前主要的非手术治疗方法及其临床应用效果,旨在为PFD的治疗提供选择和方向,为进一步的临床研究提供依据。
- 殷艳韦业平
- 关键词:盆底功能障碍非手术治疗
- 宫颈鳞状细胞癌中联合检测HPV DNA和C-myc基因及E2F1蛋白的研究
- 2022年
- 为探究高危型人乳头瘤病毒(Human Papilloma Virus, HPV) DNA、C-myc基因及E2F1蛋白在宫颈鳞状细胞癌演进过程中的表达,以及与宫颈鳞状细胞癌临床病理特征的相关性,本研究选取广西医科大学第二附属医院活检及手术切除的宫颈组织石蜡标本,以正常宫颈组织作为对照组,宫颈上皮内瘤变(Cervical Intraepithelial Neoplasia, CIN)Ⅰ级、Ⅱ-Ⅲ级和宫颈鳞状细胞癌组织为实验组。采用原位杂交技术检测高危型HPV(16,18,31,33,35,39) DNA,以及采用免疫组织化学法检测C-myc基因、E2F1蛋白在不同组织中的表达情况。结果显示,随着宫颈病变加重,HPV DNA、C-myc基因及E2F1蛋白的阳性表达率均呈明显增高的趋势(P<0.05);HPV DNA与C-myc基因、HPV DNA与E2F1蛋白、C-myc基因与E2F1蛋白之间的表达均呈正相关(P<0.05);在宫颈鳞状细胞癌中,C-myc基因的表达随着肿瘤分化程度的降低而增高(P<0.05)。综上可知,高危型HPV、C-myc基因及E2F1蛋白与宫颈鳞状细胞癌的发生关系密切,联合检测及适时干预有利于预防宫颈癌的发生。
- 殷艳韦业平麦虹张丽滢
- 关键词:宫颈鳞状细胞癌CINHPVC-MYC基因E2F1
- 腹腔镜模拟训练在妇科临床实习教学中的效果评价
- 2022年
- 目的:探讨在妇科临床实习教学中应用腹腔镜模拟训练的效果。方法:选取在广西医科大学第二附属医院实习的2017级五年制临床医学专业实习医师60名,随机分为对照组和实验组,每组30名。对照组采用传统的临床实习教学方法,实验组在传统临床实习教学方法的基础上增加妇科腹腔镜模拟训练,分别于实习轮转结束前发放满意度调查问卷,进行腹腔镜基本操作能力考核,比较两组教学效果。结果:实验组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组腹腔镜基本操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在妇科临床实习教学中应用腹腔镜模拟训练有利于提高临床教学效果。
- 殷艳麦虹廖雁
- 关键词:腹腔镜妇科学
- 1例绒癌2次误诊临床分析
- 目的:通过对本病例进行回顾性分析,总结绒癌患者诊断和治疗的一些经验,为临床医生对这类患者的诊断和治疗提供借鉴和帮助。
方法:介绍绒癌误诊病例1例,同时结合有关文献,从绒癌的病理、临床表现、辅助检查的意义以及诊断...
- 殷艳
- 关键词:绒癌肌壁间妊娠
- 文献传递
- 腹腔镜髂耻韧带悬吊术治疗子宫脱垂的临床效果被引量:2
- 2023年
- 目的探讨腹腔镜髂耻韧带悬吊术治疗子宫脱垂的临床效果。方法回顾性分析2020年6月至2022年6月广西医科大学第二附属医院收治的40例POP-Q评分≥Ⅱ度子宫脱垂患者的临床资料,按照不同手术方式分为对照组(腹腔镜阴道骶骨固定术,20例)、观察组(腹腔镜髂耻韧带悬吊术,20例)。比较两组患者的手术情况、解剖复位情况、生活质量、并发症发生情况。结果观察组的手术时间、术后住院时间均短于对照组(P<0.05)。术后6个月两组POP-Q指示点(Aa、Ba、C、Ap、Bp)位置均恢复正常定位范围,差异有统计学意义(P<0.05)。术后6个月两组盆底功能障碍问卷、盆底功能障碍影响简易问卷评分均低于术前,子宫脱垂与尿失禁性生活问卷评分高于术前,差异均有统计学意义(P<0.05)。术后6个月观察组术后并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论腹腔镜髂耻韧带悬吊术治疗子宫脱垂,具有操作简单易行、手术时间短、术后恢复快、临床效果满意等优势,值得临床推广。
- 殷艳韦业平廖雁石海娟颜溪婷
- 关键词:子宫脱垂腹腔镜
- 笑气在会阴缝合中的应用
- 2004年
- 黄燕唐卉邓丽刘俐玲殷艳
- 关键词:笑气会阴缝合镇痛效果产妇阴部神经阻滞麻醉
- 自制超轻粘土模型在妇产科教学中的应用被引量:1
- 2019年
- 妇产科学因示教标本难以获得,使得学生的学习过程较抽象、困难。为了提升学生学习妇产科学的能力,提高学习兴趣,本研究在妇产科教学中引入自制超轻粘土模型的方法。将五年制临床医学专业100名学生分为实验组及对照组,每组各50名。实验组使用传统讲授法联合自制超轻粘土模型,对照组使用传统讲授法。结果显示实验组的理论及操作测试成绩均高于对照组,且有更高的教学满意度。自制超轻粘土模型引入妇产科学教学中能取得更好的教学效果。
- 张丽滢韦业平殷艳刘传忠
- 关键词:妇产科教学