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林一达

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:漳州师范学院艺术系更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇演奏
  • 2篇音乐
  • 2篇思维
  • 1篇弹奏
  • 1篇弹奏方法
  • 1篇电子媒介
  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇信息渠道
  • 1篇修养
  • 1篇演奏者
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术修养
  • 1篇音乐表现
  • 1篇织体
  • 1篇智慧型
  • 1篇思维方法
  • 1篇器乐
  • 1篇器乐考级
  • 1篇器乐演奏

机构

  • 3篇福建师范大学
  • 2篇漳州师范学院

作者

  • 5篇林一达
  • 2篇林爱华

传媒

  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇漳州师范学院...
  • 1篇南平师专学报
  • 1篇三明学院学报
  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2001
  • 1篇2000
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
谈器乐考级中一些值得注意的问题
2001年
本文对器乐考级中存在的一些问题如讲求基本方法、循序渐进、技术训练、理解作品、表现音乐等方面作一些肤浅的剖析。
林一达林爱华
关键词:考级器乐演奏弹奏方法音乐表现
高师钢琴即兴伴奏教学之我见
2010年
高师音乐专业的学生都掌握了一定的和声理论知识,这对学习即兴伴奏起到了重要作用,但仅此一点是不够的,还应科学、合理、恰到好处地配置歌曲伴奏,使之真正起到加强歌曲音乐形象的作用。
林一达
关键词:即兴伴奏和声织体
培养独立的人
2008年
林一达
关键词:教育方法思维方法电子媒介教育体制自我意识
创造性思维的核心——求异思维
2009年
随着21世纪的到来,人类正在步入一个全新的时代——知识经济的时代。知识经济是一种知识密集型和智慧型的经济,其核心在创新。当今世界,网络信息渠道的多样化,拓展了教育教学的空间,学生接受教育的场所和机会大大增加。
林一达
关键词:创造性思维求异思维信息渠道智慧型创造思维心理过程
谈如何提高演奏者的艺术修养
2000年
成功的演奏应当是技能技巧与音乐表现的完美结合。演奏者要具备敏锐的洞察力、理解力 ,须从音乐内和音乐外两方面进行长期的锻炼和学习 ,才能不断地提高自身艺术修养 。
林爱华林一达
关键词:演奏者艺术修养表现音乐
共1页<1>
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