杨应芹
- 作品数：5 被引量：6H指数：3
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- 《素问》校诂派学术研究内容——皖派朴学家《素问》校诂研究(二)被引量：3
- 2005年
- 本文举例论述了皖派朴学家对《素问》的校诂是多方位、多层次 ,多角度的综合考证 ,将文字、音韵、训诂、校勘、医理等知识有机地统一起来以运用到具体问题的考证中。
- 牛淑平黄德宽杨应芹
- 关键词：《素问》学术研究
- 《素问》校诂派学术价值总结——皖派朴学家《素问》校诂研究(五)
- 2006年
- 皖派《素问》校诂派开辟了一条符合中医学特色的研究途径。结合具体实例,朴学家治学方法的学术价值主要表现在：一、校勘训诂与医理阐释的辨证统一；二、文献研究与多学科综合研究的辩证统一；三、实证归纳与演释推理的辩证统一；四、继承与创新的辩证统一。
- 牛淑平黄德宽杨应芹
- 关键词：《素问》学术价值辩证统一治学方法辨证统一学科综合
- 《素问》校诂派学术渊源——皖派朴学家《素问》校诂研究(一)被引量：3
- 2004年
- 本文以皖派朴学家对《素问》的校诂为研究对象,重点介绍了《素问》校诂派的主要代表人物胡澍、俞樾、 孙诒让,于鬯及其生平著述,探讨了《素问》校诂派的学术渊源。
- 牛淑平黄德宽杨应芹
- 关键词：《素问》学术渊源俞樾皖派孙诒让朴学
- “校诂法”与“注释法”关系辨析——皖派朴学家《素问》校诂研究(四)被引量：1
- 2005年
- 牛淑平黄德宽杨应芹
- 关键词：《素问》注释法注释史学价值
- 《素问》校诂派治学特色——皖派朴学家《素问》校诂研究(三)被引量：4
- 2005年
- 本文论述了《素问》校诂派的治学特色:一是继承皖派朴学治学风格。皖派治学风格有六点:审名实、重佐证、戒妄牵、守凡例、断情感、汰华辞。朴学家胡澍、俞樾、孙诒让等治《素问》风格一承段玉裁、王念孙,多方寻求证据,条分缕析。二是正确对待前人考订成果。有选择地予以吸收;对前人的失误,也能在严密考证的基础上,实事求是地予以纠正。三是考证方法系统全面。校诂派善于多方位、多层次、多角度地综合考证,将文字、音韵、训诂、语法、校勘、医理等有机统一起来进行考证。四是考证文理与阐释医理有机统一。朴学家在由基础训诂向专业训诂深入的同时,带来了方法学上的突破,即在小学训诂方法基础上,融合了专门的医学训诂方法,阐释医理以疏通文理为基础,考证文理与辨析医理相统一。
- 牛淑平黄德宽杨应芹
- 关键词：《素问》治学特色
