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李翠红

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:陇东学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习成绩
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业本科
  • 1篇英语专业本科...
  • 1篇院校
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇情商
  • 1篇专业本科
  • 1篇专业本科生
  • 1篇尴尬

机构

  • 3篇陇东学院

作者

  • 3篇李翠红
  • 1篇张江霞

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇疯狂英语(教...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
地方本科院校转型时期大学英语教学的尴尬——基于课程期末成绩结果分析的基础被引量:1
2015年
地方本科院校在经历了由专科学校蜕变而诞生以及发展过程之后,又面临着新时期的转型发展。在转型过程中,其办学定位、人才培养、服务面向发生了巨大变化。尤其是优化结构中突出对工科专业的发展,无疑对大学英语的教与学带来了挑战。期末考试是评估学生学习状况的一种量化工具,本研究通过对2014级4个班级大学英语期末考试成绩结果对比分析,从而得出地方本科院校在转型中应该改革大学英语学科人才培养方案;改革考试评价方式;教材选择也需慎重,适合的才是最好的。
李翠红
关键词:地方本科院校试卷分析
地方二本非英语专业本科生情商状况调查分析——以陇东学院为例
2014年
以调查问卷为工具,采用定性与定量相结合的方法,抽取地方二本院校学生,对其情商及英语学习成绩进行了调查。结果发现地方二本非英语专业学生的情商总体较低,男、女生的情商没有显著的性别差异,非英语专业学生的情商与其学习成绩呈现显著的相关关系,并对此情况提出对策和建议。
李翠红任政谦
关键词:非英语专业本科生情商英语学习成绩
借助词源促进大学英语中比喻习语习得与教学的实证研究
2013年
采用定性研究和定量研究相结合的方法,使用测试和访谈等研究工具,选取甘肃省庆阳市陇东学院英语系二年级两个班共60名学生作为受试,从词源角度探索词源对大学英语比喻习语的习得与教学的影响。研究结果表明:在大学习语习得与教学中,了解比喻习语的词源(即来源)可以促进这些习语的理解和记忆。
张江霞李翠红
关键词:词源习语理解
共1页<1>
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