李岩
- 作品数：14 被引量：35H指数：3
- 供职机构：扬州市职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律历史地理更多>>
- 清初文字狱初探被引量：2
- 2002年
- 清初的文字狱 ,在顺 (治 )康 (熙 )、雍正、乾隆三个历史时期表现出不同的特点。
- 李岩
- 关键词：文字狱禁书清朝初期文化现象
- 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的逻辑脉络被引量：4
- 2023年
- 中华优秀传统文化具有强大的育人功能。将中华优秀传统文化融入高校思政课,目的就是要使新时代大学生在中华优秀传统文化的浸润中感受当下、启迪思考、规划未来,能够提升大学生思政教育实效性。实现中华优秀传统文化融入大学生的思政教育,其基本方法和逻辑就是“知行合一”:其一,要提升大学生对中华优秀传统文化的正确认知,以正确的认知指导其道德实践;其二,要强化大学生的道德实践,通过实践进一步增强其对中华优秀传统文化的认知;其三,把基于中华优秀传统文化认知基础上的道德行为进行仪式化传播,构建“知行合一”的融合机制。
- 李岩
- 关键词：中华优秀传统文化大学生思想政治教育
- 论佛教影响下谭嗣同的平等思想
- 2009年
- 谭嗣同是我国晚清时期著名的思想家,其提出的平等思想,已经达到了相当的高度。在他的代表作《仁学》中,谭嗣同构建了"仁—通—平等"的人性平等与人权平等关系模式,主张消除人我之利害冲突,实现人人平等。谭嗣同的平等思想,受佛教平等观的影响至深:一方面,佛教的平等观为谭嗣同的平等思想提供了理论依据,对中国平等伦理思想的形成提供了积极的借鉴;但另一方面,借用佛教的"众生平等"的思想来论证其平等观,也使他的思想中不可避免地带上很明显的唯心主义色彩,对中国社会的发展产生了一定的消极影响。
- 李岩
- 关键词：佛教唯心主义
- 高校教师党支部书记“双带头人”培育路径初探被引量：1
- 2020年
- 进一步加强党对高校的全面领导必须要积极推进高校教师党支部书记“双带头人”建设工程。但在目前高校教师党支部书记“双带头人”建设过程中,还存在着“重学术而轻党建”和“重党建而轻学术”这两种不良倾向。以问题为导向,有针对性地从“选拔”和“培养”教师党支部书记这两方面入手,做好制度层面的设计工作,强化对教师党支部书记的考评机制,积极使用考评结果,把考评结果与高校教师党支部书记的个人提升相结合,切实解决教师党支部书记的后顾之忧,从根本上激发教师党支部书记的模范带头作用。
- 李岩
- 关键词：高校
- 生源危机下高职院校大学生就业心理的探索与引导被引量：1
- 2013年
- 高等职业教育的可持续发展以大学生的顺利就业为基础。但在生源锐减的背景下,由于社会、学校和个人等诸方面因素的共同影响,高职院校大学生的就业心理出现了较为严重的偏差与障碍,这也使其在就业过程中面临的形势更为严峻。因此,从社会、学校和个人三方面调适高职院校大学生的就业心理,使其理性就业,通畅就业渠道,是促进高等职业教育可持续发展的一个重要保障。
- 李岩
- 关键词：生源危机高等职业教育就业心理
- 论《1844年经济学哲学手稿》中体现的共产主义观
- 2006年
- 马克思的共产主义观是马克思的科学社会主义理论乃至整个马克思主义理论中的一个重要的组成部分。马克思的共产主义观虽然是在《共产党宣言》中系统阐述的,但早在《1844年经济学哲学手稿》中就已经有了一定的表达。
- 李岩
- 关键词：共产主义异化
- 信息化手段在高校思政课堂教学中的使用策略
- 2021年
- 为了适应新时代大学生信息获取的方式,提升高校思政课堂教学的实效性,信息化手段不容忽视,但在高校思政的课堂教学中,过于追求信息化教学手段的使用,其思政教学效果往往适得其反。因此,在高校思政课堂教学中,信息化只能是教学手段,教师才是思政教学课堂的设计者和引领者。信息化教学手段应在强化课堂管理、提升教学信息的被关注度以及课堂协同等范围内适度使用,才能真正体现信息化在新时代高校思政课堂教学中的意义和价值。
- 李岩
- 关键词：高校信息化
- 论当代大学生的道德困境及其引导被引量：2
- 2010年
- 当代大学生正处于一种前所未有的道德困境中:市场经济的发展,社会环境的开放,科学技术的进步,加之大学生个性心理的不成熟,使当代大学生在道德认知、道德情感、道德意志方面出现冲突,从而导致不恰当的道德行为的发生。要想正确应对大学生的道德冲突,对大学生的道德行为进行合理引导,就必须优化道德环境、强化道德教育、注重道德修养。
- 李岩
- 关键词：大学生道德困境
- 大学生思想政治教育中的网络道德危机及其应对被引量：8
- 2012年
- 互联网具有匿名、开放、虚拟、信息庞杂等特点。目前,社会对网络的监控机制还有待进一步完善,加之大学生心理发展不成熟,在纷繁复杂的网络环境中,大学生很容易出现道德认知偏差、道德情感冷漠、道德意志薄弱,从而导致道德行为的失范。加强大学生网络道德建设,一方面,要完善网络运行机制,健全社会监督机制,强化网络教育功能;另一方面,更要重视学生内在自律意识的培养,加强道德引导,并适当进行心理疏导。
- 李岩
- 关键词：网络大学生思想政治教育道德建设
- 思想政治教育中接受机制的分析与构建
- 2011年
- 思想政治教育的有效性,关键在于在思想政治教育过程中接受主体对接受客体的主观认同和心理接受的程度。在现实的思想政治教育过程中,由于思想政治教育的主体、思想政治信息接受的主体、客体、媒介和环境等多种因素的影响,思想政治教育的效果并不乐观。要想改变这一状况,必须提高思想政治教育主体的自身素质、优化思想政治教育信息的接受环境、重视思想政治教育信息的传播的方式,真正确立思想政治教育信息接受主体的主体性地位,以期获得其内心真正的认同和有效地接受。
- 李岩
- 关键词：思想政治教育主体性
