李亚军
- 作品数：29 被引量：236H指数：8
- 供职机构：甘肃中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省科技厅科研基金全国卫生职业教育研究发展基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 针刀微创治疗神经根型颈椎病的机理研究概况被引量：6
- 2011年
- 神经根型颈椎病（cervical spondylotic radiculopathy，CSR）是临床上最多见的颈椎病类型，其发病率逐年上升且呈低龄化趋势。CSR的治疗方法较多，特点各异，掌握其治疗机理和适应证是求得最佳疗效的关键。融合中医针灸和西医骨科手术理论的针刀微创术，对多种慢性软组织损伤疗效满意，其治疗CSR因疗程短、疗效确切而备受医患关注。针刀作用兼具针灸调节与闭合微创手术松解，现就其治疗机理作一综述。
- 李亚军李盛华宋敏梁雄勇
- 关键词：神经根型颈椎病针刀治疗
- 膝骨性关节炎与中医体质学关系研究现状被引量：18
- 2012年
- 从中医体质学出发,对中医体质辨析、膝骨性关节炎与中医体质相关性等研究成果进行分析和总结,并对今后的研究方向做一展望。
- 周明旺梁雄勇李盛华李亚军
- 关键词：膝骨性关节炎中医体质
- 前路齿状突螺钉内固定治疗齿状突骨折研究进展被引量：1
- 2012年
- 1概述
齿状突骨折是颈椎常见骨折,占脊柱骨折的1%～2%,占颈椎骨折的10%～14%。近年来,随着交通业、建筑业等的发展,年发生率呈上升趋势。齿状突骨折分类方法较多,目前多采用Anderson和D’alonzo分型,分为三型：I型是齿状突尖部斜形骨折,属于稳定性骨折,极少见,约占4%;
- 李盛华梁雄勇周明旺李亚军
- 关键词：齿状突骨折前路微创
- 中医综合疗法治疗椎动脉型颈椎病
- 2011年
- 目的观察推拿、牵引、中药内服治疗推动脉型颈椎病的临床疗效。方法以推拿、牵引、中药内服治疗榷动脉型颈榷病患者72例。结果治愈18例，占250％；显效37例，占514％；有效12例，占166％；无效5例，占7．0％。结论推拿牵引、中药内服治疗推动脉型颈椎病，疗效确切，安全可靠，值得推广。
- 李亚军周明旺吴锦秋李盛华
- 关键词：推拿中药内服椎动脉型颈椎病
- 中医手法整复配合蜡疗治疗腰椎间盘突出症疗效分析被引量：38
- 2012年
- 目的:观察中医手法整复配合蜡疗治疗腰椎间盘突出症(lumbar disc herniation,LDH)的临床效果并探讨其作用机制。方法:将LDH患者160例随机分为治疗组82例与对照组78例,治疗组采用手法整复配合蜡疗,对照组仅采用手法整复,观察疼痛积分、临床疗效。结果:2组治疗后较治疗前疼痛积分均显著降低,治疗组治疗后疼痛积分优于对照组;治疗组临床总有效率高于对照组。结论:手法整复配合蜡疗可减轻腰椎间盘突出症患者的疼痛症状,疗效优于单纯手法整复。
- 周明旺王晓萍梁雄勇李亚军郭铁峰李盛华
- 关键词：蜡疗手法整复
- 一种用于颈椎腰椎正骨手法教学的器具
- 本实用新型公开了一种用于颈椎腰椎正骨手法教学的器具，包括第一板体，所述第一板体的底部四角处均固定连接有支撑腿，所述第一板体的下方设置有与四个支撑腿相连接的安装板，所述第一板体的顶部中间位置贯穿开设有开口，所述第一板体顶部...
- 李亚军
- 文献传递
- 中西医结合治疗神经根型颈椎病被引量：2
- 2011年
- 目的观察正骨手法、牵引、穴位封闭治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法以手法、牵引、穴位封闭治疗神经根型颈椎病患者80例。结果治愈29例，占36.2％；显效42例，占52．3％；有效7例，占9％；无效2例，占2．5％。结论正骨手法、牵引、穴位封闭联合治疗神经根型颈椎病疗效显著、安全可靠。
- 孙凤歧李亚军赵兵善吴锦秋李盛华
- 关键词：正骨手法穴位封闭神经根型颈椎病
- 神经根型颈椎病中医证型规范化研究
- 目的： 神经根型颈椎病（Cervical Spondylotic Rradiculopathy，CSR）目前相对单一的证型分法致使其缺乏中医特色的分型辨治及分型特点,既往神经根型颈椎病辨证分型多属于总结个人经验,急需临...
- 李亚军
- 关键词：神经根型颈椎病中医证型流行病学特征辨证论治
- 针刀治疗神经根型颈椎病研究现状被引量：8
- 2011年
- 总结近年来针刀治疗神经根型颈椎病的研究成果,认为神经根型颈椎病在各型颈椎病中发病率最高,临床中运用针刀治疗神经根型颈椎病有疗程短、见效快、疗效确切等特点,但其机理尚不十分明确,需深入研究以进一步确保其疗效。
- 宋渊李亚军梁雄勇李盛华
- 关键词：针刀
- 中职康复技术专业实训教材建设的研究
- 2010年
- 目的拟定康复技术专业实践教学计划和大纲,规范本专业的实践教学内容及操作规程,研发具有中等职业教育特色及中国特色的实训教材。方法主要采用问卷调查和文献检索方式。结果各学校的实施性教学计划在课程设置上有较大的随意性,无实践教学计划,无实训指导教材。结论完善的实践教学大纲是保证实践教学质量的前提;实训指导教材是学生进行实践技能训练、规范操作方法的蓝本;实践技能操作考核评分标准是评估实践教学质量的依据。
- 宋玉兰马志元张柏林李亚军马海珍
- 关键词：实践教学实训教材建设
