张昌羽
- 作品数：15 被引量：35H指数：4
- 供职机构：杭州师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 少数民族大学生理想信念教育刍议被引量：6
- 2012年
- 加强少数民族大学生理想信念教育是促进民族团结进步、推进民族地区现代化、建设和谐校园的需要。加强少数民族大学生理想信念教育应遵循导向性和差异化相结合、主体性和系统化相结合、实效性和生活化相结合的原则。实施少数民族大学生党建工程、校园民族文化推进工程、少数民族大学生实践育人工程、少数民族大学生成长档案工程是加强少数民族大学生理想信念教育的有效途径。
- 张昌羽钱珊
- 关键词：少数民族大学生理想信念教育
- 武陵山民族地区民族文化资本化刍议
- 在当代社会发展的背景下，民族文化资本化不仅为民族文化的传承提供了制度化的保证，更为民族地区的发展提供了多样化的路径。武陵山民族地区因具有丰富的民族文化资源，该地区可以通过民族文化资本化来实现整体、和谐的发展。本文在全球性...
- 萧洪恩张昌羽
- 关键词：民族地区民族文化资本化
- 高校共青团履行社会服务职能的策略探析被引量：1
- 2015年
- 在社会剧烈变迁、高等教育改革不断深化的时代背景下,高校共青团参与履行高校社会服务职能虽然面临特殊困境,但对高校、团组织而言是双赢选择。改善高校共青团社会服务职能的履行能力,应发挥团组织自身优势,选择可行路径,依托高校共青团工作现有载体,选择合适内容。
- 张昌羽
- 关键词：高校共青团社会服务
- 全球性现代化视野下的湖北民族地区村落文化建设被引量：6
- 2007年
- 全球性现代化运动打破了传统村落文化的封闭状态,使传统村落在面对强势的现代文化时,不仅日益增加了西方文化的特质,而且也相应地走上了城乡文化融合之路,从而使传统村落文化生成现代村落文化传统。湖北民族地区在现代化与传统村落文化的互动中,传统与现代、本土与西化、乡村与城市等文化关系需要恰当建构,特别是在国家力量的主导下推进湖北民族地区新农村建设,村落文化建设事实上应成为该地区现代化建设的一种特殊路径。
- 萧洪恩张昌羽
- 关键词：民族地区村落文化
- 互动仪式链理论视域下的“校园墙”现象探析——以杭州部分高校为研究样本
- 2024年
- 互动仪式链理论对从微观层面剖析“校园墙”现象具有较强的解释力。作为自媒体时代新兴的网络群聚平台,“校园墙”上的互动仪式突破了线下交流的时空限制,通过分享海量信息和传达关注焦点,实现了更精准的社交互动拓展,丰富了校园这一特殊场域的互动模式。这种限定了局外人的互动仪式,能强化参与者的身份归属与认同,引发情感共鸣并增强群体团结,有利于涵养公共价值观念和群体正义感。但这一网络亚文化走红的背后也存在着传播不实信息、侵犯他人合法权益、引发网络舆情的风险,需要合理规制。
- 张昌羽王音骅
- 关键词：自媒体
- 咏史与诉怀:历代诗词评价王昭君的审美尺度分梳
- 2007年
- 昭君出塞是历代诗人咏史诗的重要题材之一,本文从"社会历史的昭君"与"自然人性的昭君"两个面向讨论历代诗词评价王昭君的尺度,揭示了"社会历史的昭君"之福、义、勇、美形象,探讨"自然人性的昭君"之悲、愁、叹、怨形象,亦喜亦悲,从一个侧面展示了昭君文化永恒的历史文化意义。
- 张昌羽萧洪恩
- 关键词：民族文化文学
- 创新创业型人才培养目标下的大学生科技创新体系构建研究
- 2012年
- 创新创业型人才培养目标下构建大学生科技创新体系应坚持以人为本、创新为先、全面发展的原则;应处理好科技创新活动与教育创新的关系、科技创新活动与知识教育的关系、大众教育与精英教育的关系;应注重培育机制、激励机制、考核机制、保障机制等内涵建设。
- 胡绍华张昌羽
- 关键词：创新创业
- 湖北民族地区村落文化建设研究——对湖北长阳土家族自治县L村的调查
- 本文立足社会学研究视角，以全球性现代化运动理论和文化变迁理论为支撑点，从转型加速期中国湖北民族地区村落文化变迁入手，以问卷调查和深度访谈为主、文献法为辅的方法，通过对湖北长阳土家族自治县龙舟坪镇L村的实地调查，对湖北民族...
- 张昌羽
- 关键词：民族地区土家族村落文化
- 文献传递
- 大学生报考公务员热的思考被引量：13
- 2006年
- 近年来,大学生报考公务员的人数不断上升。这一现象的主要原因有:公务员待遇对报考者的吸引;“学而优则仕”观念的影响;保守、求稳的做人做事心态的指引等。大量大学生热衷于报考公务员,在给我们带来某些欣喜的同时,也给我们带来了一系列的潜在问题:人才流向的社会隐患;公务员素质的提升;官本位思想的膨胀等。
- 张昌羽
- 关键词：大学生公务员报考
- 少数民族大学生校园融入问题初探被引量：6
- 2014年
- 随着高等教育的发展,少数民族大学生群体规模日益扩大,且具有学校类型印记明显、校园融入类型多样的特点。少数民族大学生在融入大学校园的过程中,一般需要跨越复杂的文化传统,他们在物质、行为、精神等不同层面均可能遇到不同程度的文化适应问题。在制定少数民族大学生校园融入问题的应对策略时,要从分类引领、分段干预和分工协助等多方面入手。
- 张昌羽钱珊
- 关键词：少数民族大学生
