张国栋
- 作品数：24 被引量：81H指数：7
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 一种层状梯度结构铝合金材料的制备方法
- 本发明涉及一种层状梯度结构铝合金材料的制备方法，包括以下步骤：(1)对球形纯铝粉末和球形铝合金粉末进行搅拌式球磨，获得片状纯铝粉末及片状铝合金粉末；(2)将所述两种片状粉末按不同体积分数混合均匀分散于乙醇溶液中，获得多种...
- 李赞王戈邹炳坤张国栋刘阳
- 一种导电铜基纳米碳复合材料及制备方法
- 本发明提供一种导电铜基纳米碳复合材料及制备方法，属于复合材料技术领域。本发明采用预先制备的片状铜粉，片状铜粉比表面积大、厚度小，静电吸附作用强且吸附位点多，与片状GO在结构上相容，有利于GO的吸附；采用GO作为纳米碳前驱...
- 李赞王戈刘阳邹炳坤张国栋
- 基于区块链和IPFS的建筑材料供应链数据管理系统及方法
- 本发明涉及一种基于区块链和IPFS(InterPlanetary File System，星际文件系统)的建筑材料供应链数据管理系统及方法，本发明利用区块链和IPFS技术，设计并实现出了一种聚合多源异构数据的建筑材料供应...
- 王文胡昊徐峰张国栋 钟旭 柴震宇 丁时述
- 协同商务在钢铁销售供应链中的应用研究
- 本文的主要研究目的是以供应链协同为理论基础,对钢铁销售供应链中的问题进行分析,并提出了钢铁销售供应链协同系统的解决方案。本文首先从理论基础上分析了供应链管理、协同商务以及两者之间的关系。供应链管理主要分析了基本概念、特征...
- 张国栋
- 关键词：协同商务供应链管理供应链协同
- 文献传递
- 研究生与导师冲突的类型特征及其化解——基于20个案例的分析被引量：8
- 2023年
- 基于2016年以来20起研究生与导师的冲突事件,结合社会冲突理论,本研究将当前导生冲突划分为三种类型特征,即权利冲突、利益冲突以及道德冲突。权利使用与责任履行的非对等、充分培养与过度使用的不平衡、维权意识与化解渠道的不匹配是造成导生冲突的重要因素。化解导生冲突的路径有:加强师德师风建设,营造平等和谐的良好氛围;明晰导生权责边界,压缩导生冲突产生的行为空间;构建制度化的冲突解决机制,引导研究生理性维权。
- 曾剑雄张国栋
- 关键词：权利冲突道德冲突冲突化解
- 从责权利的视角探究导生矛盾--基于博士生访谈材料的质性分析被引量：10
- 2022年
- 通过对27名博士生进行深度访谈,从责权利的视角研究了导生矛盾的现实表征、生成原因与化解策略。导生矛盾主要表现在导生关系的功利化、导生关系的权威势差与导生责任意识的淡化,主要原因在于博士生相对剥夺感生成、利益表达能力不足与对导师责任认同感减弱。化解导生矛盾,促进导生责权利从失衡走向均衡,具体措施包括:明晰导师责权利清单,提升育人责任;明确博士生的责权利,保护合理权益;理清导生责权利边界,优化合作机制。
- 曾剑雄张国栋
- 关键词：责权利研究生教育
- 博士生导师“为导不导”行为的表现类型及生成原因——基于博士生访谈的质性分析被引量：6
- 2023年
- 基于对75名博士生的半结构式访谈,结合计划行为理论,探究博士生导师“为导不导”行为的表现类型与生成原因。研究发现,导师“为导不导”行为类型分为态度型不指导(不想导)、认知型不指导(不会导)与动机型不指导(不愿导)三种。导师“为导不导”行为产生的根源主要在于导师育人责任意识淡薄、岗位管理机制缺失与监督问责体系软化。建议提升导师育人能力,发挥导师共同体作用,加强导师岗位管理,强化监督和问题处理,规制导师“为导不导”行为,增强导师育人质量。
- 曾剑雄张国栋王国耀
- 关键词：博士生导师导师指导消极行为
- 我国贯通式博士生培养模式的研究
- 我国的博士生教育已由规模发展转入以质量为核心的发展阶段，进一步提高博士生培养质量已成为当前我们面临的主要任务。贯通式博士生培养模式有利于提高培养质量，但由于目前对贯通式博士生培养模式的研究不重视，以及实践中存在一些问题，...
- 张国栋
- 关键词：高等教育博士研究生教育管理
- 博士生视角下导生错配的表现类型及其反应策略
- 2024年
- 基于对90名博士生(含17名未完成学业者)的半结构式访谈,结合冲突管理理论,运用质性研究的主题分析方法探究博士生与导师错配的表现类型及其反应策略。研究发现,博士生与导师的错配主要表现为三种错配类型,即个体价值观错配、学术兴趣错配以及需求期望错配。同时,博士生在面对这些错配时呈现出不同的反应策略:调整自身心态与情绪,学会与之共处;积极寻找多元化方案,主动解决问题;既无法与之共处又无法解决问题,产生退学意向;达到无可挽回的地步,终止关系。建议从优化导生互选制度体系,建立多元化的研究小组;完善导师更换制度,搭建导生平等交流平台等方面化解博士生与导师错配问题,发展和谐导生关系。
- 曾剑雄张国栋
- 关键词：博士生博士生导师
- 我国博士生分流退出机制的演化博弈研究被引量：2
- 2023年
- 博士生分流退出机制作为博士生教育质量保障机制之一,是严控博士生培养过程质量、推进博士生培养结构优化的重要方式。博士生分流退出是博士生导师与博士生的演化博弈过程。以博士生导师和博士生为研究对象,运用博弈论方法,通过建立双方的演化博弈模型,探讨了博士生导师态度对博士生分流退出的有效性,剖析了博士生分流退出的动态演变路径。研究结果表明,博士生分流退出政策会影响博士生导师的策略选择;博士生导师与博士生策略(不支持,不接受)、(支持,不接受)和(支持,接受)都有可能是系统演化的稳定策略,而博弈双方所选择策略的稳定性依赖于收益支付矩阵以及参数的变化;博士生导师对博士生所采取的分流退出举措是博士生是否分流退出博士生培养的关键。基于此,建议从加大博士生分流退出政策引导力度,完善政策落实监督机制;转变博士生培养观念,推进分流退出管理改革;强化全过程、全链条管理模式,实行分阶段退出制度;完善配套善后制度,建立申诉制度与补偿机制等方面推动博士生分流退出机制的顺利实施,从而为博士生培养提质促优助力。
- 曾剑雄张国栋
- 关键词：博士生导师演化博弈博士生培养质量
