左劲中
- 作品数：13 被引量：14H指数：2
- 供职机构：巢湖学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 从个体角度分析H学院辅导员职业规划现状被引量：3
- 2012年
- 随着高校辅导员职业的发展,辅导员职业规划越来越成为研究的热点,本文选择以安徽省H学院辅导员职业规划为选题,重点从个体角度分析辅导员职业规划现状及存在的问题,分析其制约原因及对策。
- 左劲中
- 关键词：辅导员
- 基于产业集群资源视角的巢湖市中小企业SWOT分析被引量：1
- 2020年
- 随着工业经济的发展,中小企业在解决就业、增加税收、出口创汇等方面发挥着大企业不可替代的作用。特别是在广大的县域地区,中小企业更是处于至关重要的地位。巢湖市政府一直高度重视中小企业成长。论文从产业集群资源视角,分析巢湖市中小企业成长存在问题的主要原因,利用SWOT分析法对安徽省巢湖市中小企业产业集群内部的优势与劣势、外部的机遇与威胁进行分析。
- 左劲中赵祺
- 关键词：中小企业产业集群SWOT分析
- “应用型-开放式”毕业论文改革的理论与实践探析被引量：2
- 2015年
- 当前,毕业论文教学模式、功能、质量不适应本科教育多样化类型。应用型本科院校毕业论文应当注重对与毕业生相联系的行业、岗位实践问题进行应用型研究,有针对性地系统训练学生对实践性问题的收集资料、调查研究、综合分析、书面表达等能力,其形式可以多种多样。"应用型-开放式"毕业论文改革实践在于结合产学研,加强对应用型选题、构建双师指导队伍、开放性毕业论文形式、质量标准与质量监控模式等方面进行教学改革。
- 江海左劲中
- 关键词：毕业论文
- 基于激励理论剖析辅导员管理
- 2008年
- 1952年,国家首次提出要在高校设立政治辅导员,2004年10月14日中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》〔16号文件〕,随之教育部根据16号文件制定了《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》。这表明在高校设立辅导员岗位的必要性,也充分肯定了辅导员对整个高校发展的重要性。但目前的辅导员管理体制未能充分调动辅导员的潜能,致使辅导员的作用未能完全发挥出来,本文基于激励理论剖析辅导员管理。
- 左劲中
- 关键词：政治辅导员高校发展辅导员工作班主任队伍建设学生思想政治教育工作
- 知识溢出、吸收能力、政府干预与区域创新研究被引量：2
- 2022年
- 创新是我国实现可持续发展的重要保证,区域创新是实现创新发展的有力支撑。以长三角城市群2017—2020年统计数据为研究样本,采用定性比较分析法构建组态模型,探索区域创新发展的相关路径。研究结果表明:知识溢出*政府干预、研发投入支持*政府干预、知识溢出*科技人才支撑*研发投入支持等3种组态均能促使区域创新的提升。根据长三角城市群创新发展实践所探索的区域创新路径也可以为其他地区提供借鉴。
- 张帅兵吴价宝刘旭左劲中
- 关键词：知识溢出
- 高校辅导员职业生涯规划研究 ——以安徽省H学院为例
- 自2004年8月中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来,高校辅导员职业化、专业化和专家化成为辅导员队伍建设的热点话题。从中央到地方各级教育部门都采取多种举措加强辅导员队伍建设,已取得了一...
- 左劲中
- 关键词：辅导员职业生涯职业生涯规划职业生涯管理
- 基于组织职业生涯管理分析辅导员职业生涯被引量：1
- 2012年
- 辅导员具有高校教师和管理者双重身份,其职业发展直接关系高校的师资队伍和思想政治教育水平,但目前辅导员的职业发展状况难以满足新形势下学生工作的需求.本文基于组织职业生涯管理分析辅导员职业规划现状,探讨组织职业生涯管理与辅导员职业生涯的关系,思考如何做好辅导员组织职业生涯管理的策略.
- 左劲中
- 关键词：辅导员职业生涯职业生涯管理
- 高校辅导员职业生涯规划研究
- 自2004年8月中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来,高校辅导员职业化、专业化和专家化成为辅导员队伍建设的热点话题。从中央到地方各级教育部门都采取多种举措加强辅导员队伍建设,已取得了一...
- 左劲中
- 关键词：辅导员职业生涯职业生涯规划职业生涯管理
- 文献传递
- 新时期教育背景下校长角色浅析
- 2008年
- 随着社会主义市场经济的发展和完善及教育改革浪潮的涌来，校长的角色更是令人关注。本文旨在从管理者、教育者、领导者和经营者四个角度浅析校长角色，为帮助校长找准坐标提供一些意见和建议。
- 左劲中
- 关键词：校长角色教育者领导者经营者
- 应用型本科经管类专业基础课实训教学质量影响因素研究被引量：1
- 2019年
- 文章从教师课程实训组织管理水平、学生课程实训投入水平、师生课程实训过程协作水平三方面,构建了应用型本科经管类专业基础课实训教学质量影响因素研究的指标体系,并以某应用型本科经管类专业基础课实训教学为研究对象,应用因子分析方法,对其实训教学质量的影响因素进行评价。研究认为,应用型本科经管类专业基础课实训教学质量存在两个主要因子,即教学双方对课程实训的影响力及教师对课程实训的影响力,其中教学双方对课程实训的影响力更为关键。
- 朱礼龙左劲中
- 关键词：应用型本科经管类专业实训教学
