封禄田
- 作品数：73 被引量：173H指数：8
- 供职机构：沈阳化工大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家高技术研究发展计划黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：化学工程理学文化科学环境科学与工程更多>>
- 利用DD混剂制备丙烯酸－3－氯－2－丙烯酯的方法
- 本发明涉及一种利用DD混剂制备丙烯酸-3-氯-2-丙烯酯的方法，利用DD混剂中1，3-二氯丙烯与丙烯酸、碱、催化剂及阻聚剂作用，合成丙烯酸-3-氯-2-丙烯酯，并通过蒸馏使其与1，2-二氯丙烷分离，工艺步骤包括：原料预处...
- 封禄田石爽孙剑飞赫秀娟
- 文献传递
- 在优化应用化学专业实验中加强培养学生创新能力被引量：1
- 2011年
- 应用化学专业培养的是全面发展的理工结合型应用化学专业人才,为实现新形势下的创新型人才的培养,根据应用化学专业实验课的特点,通过制定专业实验教学大纲、构建应用化学专业实验大平台、改革和优化实验内容、实施多媒体教学等手段对应用化学专业实验进行优化,调动学生的学习积极性,提高学生的综合实验技能,增强学生的创新意识和创新能力。
- 耿秀娟陈永杰封禄田杨英王思林
- 利用TGIC副产物合成水溶性热熔胶
- TGIC的生产过程大约产生10%以上的副产物,每年达数千吨之多[1]。现有厂家基本都是直接焚烧处理或作为燃料间接焚烧,或是将其掩埋,不仅带来了一定的环境污染问题,而且如此大量的副产物也给企业带来一定的经济损失。生产厂家对...
- 王惠封禄田张德昊刘春蕊
- 关键词：热熔胶
- 文献传递
- 钒氧化还原液流电池正极电解液热稳定性的研究进展被引量：2
- 2021年
- 钒氧化还原液流电池是一种优势众多、较为理想的大规模储能技术。电解液作为钒电池的核心部分,其热稳定性直接决定了钒电池的稳定性和使用寿命。从电解液组成比例、支持电解质种类和添加剂3方面综述了钒电池正极电解液热稳定性的研究进展,并对今后的研究方向进行了展望。
- 郭煜石赵金玲吴玲张开悦秦野封禄田刘建国严川伟
- 关键词：钒氧化还原液流电池热稳定性添加剂
- 芦苇的表面改性及粘接性能研究被引量：8
- 2008年
- 研究以芦苇为原料,以环保的水溶性树脂胶为黏合剂,对芦苇不进行粉碎,而直接粘接用来制造芦苇板,以充分利用其本身强度。用热NaOH溶液对芦苇进行处理,用扫描电子显微镜观察了芦苇表面形貌的变化。结果表明:热NaOH溶液可以破坏芦苇表面的蜡质层,增加其胶接强度;将水溶性酚醛树脂胶黏剂与水溶性聚乙烯醇缩醛胶黏剂配合使用,或加入0.5%的表面活性剂,也可改善其与芦苇的粘接性能。
- 赫秀娟封禄田李旭日郝付泼王书鸣
- 关键词：芦苇表面改性扫描电镜粘接性能
- 利用草坪剪草制作草垫的方法
- 本发明提供了一种利用草坪剪草制作草垫的方法，其特征在于：先将草坪剪草进行微波处理制成干草，然后浸胶以提高草的强韧性，放入模具压制成型配位交联，对其干燥固化制成成品；本草垫由草叶直接加工而成，无外表层包裹。该方法制作的草垫...
- 田洪年傅晓倩尚长虹封禄田
- 文献传递
- 利用地沟油制备热熔压敏胶的方法
- 利用地沟油制备热熔压敏胶的方法，涉及一种利用地沟油为主要原料制备压敏胶的方法。其制备方法是将预处理后的精炼地沟油，按比例加入多元醇后加热脱水；再氢氧化锂催化于190～220℃条件下醇解4~6小时；然后加入二元酸（酐）和硫...
- 刘紫梁李念思韩业龙封禄田曾波
- 文献传递
- 新形势下高校波谱分析法课程的建设被引量：1
- 2013年
- 通过对现有网络教学平台的调查研究,结合多年的教学实践,对新形势下波谱分析法课程的网络教学平台建设及教学实践进行了系统的分析,总结了高校波谱分析课程教学内容、教学手段、师资队伍和考试模式等方面的改革与建设的体会。
- 杨英关瑾耿秀娟封禄田闵广全
- 关键词：波谱分析课程建设教学改革
- 有机蒙脱石及白乳胶复合材料的制备被引量：1
- 2016年
- 以DMDAAC为改性剂,采用水浴法改性钠基蒙脱石.考量了制备有机蒙脱石的适宜条件,将钠基蒙脱石和有机蒙脱石分别代替工业制备白乳胶中的乳化剂制得白乳胶复合材料.利用IR、XRD等仪器进行表征,结果表明:DMDAAC改性钠基蒙脱石的适宜条件为DMDAAC的加入量为土浆所含干土质量的22%,反应时间为6 h,反应温度为65℃;经XRD表征可知有机蒙脱石的层间距由钠基蒙脱石的1.27 nm增加到1.40 nm;经IR表征可知:复合材料特征峰中有明显的钠基蒙脱石及有机蒙脱石的特征峰;通过XRD表征可知:制备的两种复合材料——钠基蒙脱石及有机蒙脱石与白乳胶以不同的形式结合.
- 暴亚君封禄田张伟娜齐涛
- 关键词：有机蒙脱石
- 应用多媒体课件进行高分子科学教学被引量：2
- 2009年
- 在高分子科学教学中,采用多媒体课件显示了独特的优势,与传统教学方式相结合,相辅相成。课堂教学过程中,要加强与学生的交流,控制教学信息量与讲课节奏。
- 石爽封禄田关瑾
- 关键词：高分子科学多媒体教学
