宋福杰
- 作品数：59 被引量：85H指数：5
- 供职机构：罗定职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目辽宁省博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理医药卫生更多>>
- 替米考星的应用研究进展被引量：8
- 2006年
- 宋福杰刘明春符特
- 关键词：替米考星大环内酯类动物保健品抗菌活性药物残留感染性疾病
- 机械设计用多功能测量装置
- 机械设计用多功能测量装置，包括带有刻度的直尺和直尺上开有的长条形滑道，滑道的两侧侧壁内分别开有长条形的滑槽，推动滑块通过其两侧卡在滑槽的长条形导向凸起滑动设置在滑道内，滑道的零刻度线起始部位固定有垂直于直尺下表面的半圆柱...
- 符特刘海庆宋福杰姜德龙魏敏
- 文献传递
- 新时代我国国家资历框架构建难点与路径探析被引量：4
- 2019年
- 作为构建终身教育体系的有效途径,资历框架的构建已成为现代职业教育的发展趋势。然而我国目前资历框架存在路径不清晰等突出问题,尚未建立有效的国家资历框架。在剖析我国资历框架目前构建难点的基础上提出:我国构建资历框架在内容设计上应以学习成果为导向,构建统一的能力标准与资格级别划分,使学习成果的认证、积累与转换逐步规范化;建立运行及保障机制以及围绕资历框架体系,实现现代职业教育高质量内涵式发展等。
- 宋福杰
- 关键词：职业教育学分银行
- 多维视角下“体教融合”的内涵、价值与路径构建被引量：4
- 2021年
- 以“体教融合”首次提上中央深化改革议题并以文件的形式审议通过为研究背景,采用文献资料法,对“体教融合”的内涵、价值与新时期的路径选择进行理论初探。研究发现,“健康第一”、“全面发展”、“人格意志”是新时期“体教融合”的内涵特征。研究建议:“体教融合”改革始于制度目标一致性;淡化金牌主义的平民路线选择;源于以健康为内核的人文路线。
- 黄汉池黄晓娟黄继章宋福杰
- 乡村振兴背景下农业龙头企业新型研发机构建设现状探析被引量：1
- 2023年
- 乡村振兴是一项将生态宜居、产业兴旺、治理有效、乡风文明、生活富裕等作为根本目标的战略,在全面深化改革中实现城乡共同发展。农业研发机构可转变农业生产模式与治理体系、农业生产关系,所以,加强农业龙头企业新型研发机构建设有利于实现乡村振兴目标。
- 宋福杰符特
- 供给侧改革是新时期健身行业创新人才培育的必由之路
- 2018年
- 随着市场经济体制改革的进一步深化,市场竞争加剧,而行业的发展离不开人才,因此加强对人才的培育是行业发展的必然,在新时期背景环境下,健身行业面临着严峻的市场竞争压力,加强对创新人才的培养是健身行业未来发展的必然,有利于推动健身行业的长远发展与稳定发展,在全民健身时代下进行健身行业的人才培养具有重要意义。本文就从供给侧改革的角度下对新时期健身行业的创新人才培养相关问题进行分析与探讨,并提出了关于对创新人才培养的相关措施。
- 黄继章宋福杰
- 关键词：健身行业
- “健康中国”背景下体育院校“体医结合”课程设置探究被引量：3
- 2019年
- 随着人们生活水平的提升以及消费观念的改变,健身作为一种生活方式风潮正盛。而培养健身教练的体育运营与管理专业,责无旁贷地承担起为不同人群、不同环境、不同身体状况的健身人群设置运动处方的责任。那么,在“健康中国、体医结合”的大背景下,将医学部分内容学引入到体育运营与管理专业的课程设置,将是大势所需。因此说,随着健身产业的不断发展,尤其是体育服务产业呈现井喷式发展的背景下,既懂体育理论、体育产业发展特征又懂得运动医学的复合型人才需求旺盛。
- 宋福杰
- 关键词：职业教育
- 一种鸡养殖用鸡舍环境消毒装置
- 本实用新型公开了一种鸡养殖用鸡舍环境消毒装置，包括鸡舍,所述鸡舍外侧表面固定设置有防护网，所述鸡舍上端设置有用于喷洒消毒液的消毒机构，所述消毒机构包括立柱、安装架、滑轨、电动推杆、滑块、储存仓、喷头，所述鸡舍一侧设置有立...
- 宋福杰符特黄继章
- 高等职业教育学前教育专业体育课程体系的构建思路被引量：5
- 2017年
- 《幼儿园教育纲要》明确指出在幼儿教育活动中,必须将促进幼儿健康成长、保护幼儿生命放在工作首位。但现阶段高等职业教育学前教育专业的体育课程体系建设还存在一定的问题,无法更好地满足幼儿体育活动的基本需求。新形势下,深入分析体育课程体系建设过程中存在问题,并提出针对性的解决意见,具有重要的指导意义。
- 黄继章宋福杰
- 关键词：高等职业教育学前教育专业体育课程体系
- 互联网+时代下高职继续教育教学质量保障长效机制的构建研究被引量：1
- 2023年
- 近年来,我国教育现代化持续推进,普通高校成人学历教育逐渐从最初的夜大学、函授等面授教学向在线教育模式转变。“互联网+”时代下,如何有效改革继续教育工作,创建继续教育质量保障长效机制,是现阶段高职继续教育教学工作需要解决的重点问题。健全的监督机制是持续提升教学质量的重要保障,“互联网+”时代下的高职继续教育主要是通过计算机网络技术开展,监督教学质量环节也是借助互联网实现。通常将教学质量监控体系划分成线下监控、线上监控两种,其中线上监控体系组成包括教学主管部门、学员以及任课教师,而线下监控体系则是高职继续教育主管部门与企业单位合作,定期抽查继续教育教学活动,同时评估教学效果。只有线上与线下监控相结合,方可对教学质量进行有效评估,实时改进教学中的不足。
- 符特宋福杰
- 关键词：高职院校继续教育
