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孙淑玲

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：天津商业大学大学外语教学部更多>>
发文基金：中国外语教育基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇对课
  • 1篇多媒体
  • 1篇新教
  • 1篇新教学模式
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言输入
  • 1篇语言输入理论
  • 1篇网络
  • 1篇网络多媒体
  • 1篇想像
  • 1篇可理解性
  • 1篇克拉申
  • 1篇华兹华斯
  • 1篇激发学习兴趣
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇变化观

机构

  • 4篇天津商业大学

作者

  • 4篇孙淑玲
  • 1篇李滨

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇天津商学院学...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
大学英语网络多媒体新教学模式的探索与实践
2007年
阐述了利用网络多媒体进行大学英语教学的模式及产生的效果,并把实验班与非实验班参加大学英语四级考试的成绩进行了对比,说明这种新模式在教学中的成功运用确实可以激发学生学习的积极性和自主性。
孙淑玲李滨
关键词：英语教学
改变评价模式 激发学习兴趣被引量：1
2010年
本文通过分析教学过程中传统评价模式的弊端,说明了对现行评价模式进行改变的必要性;探讨了利用网络多媒体进行教学的过程中对学生进行评价的具体方法,从而达到激发学生学习知识的积极性和自主性的目的。
孙淑玲
“不可想像的时间之触”——华兹华斯的变化观研究
2012年
华兹华斯的作品传达出这样的观念:万事万物无一例外地被卷入一刻不停息的变化之流中,不以人的意志为转移。该种变化大致经历生、盛、衰、灭几个阶段,循环往复。华兹华斯通过村头广场和客栈内的变化、古寺的荒败来暗示万事万物无一是常的规律;通过追溯天生的想像之灵光的渐趋暗淡和消失的过程来细化变化所经历的几个阶段。
孙淑玲
关键词：华兹华斯
克拉申语言输入说对课堂教学的启示
2010年
本文首先阐述了克拉申有关语言输入的理论及运用现代技术进行教学的特点和存在的误区，并根据克拉中语言输入假说探讨了在教学过程中避免这些问题的可行方法。
孙淑玲
关键词：语言输入理论可理解性
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