孙明玉
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：山东工商学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语学习者听力策略的性别差异分析被引量：1
- 2014年
- 我国素质教育主张提高学生英语听说实践能力,而男女生在听力策略的运用方面有无差别呢?利用社会科学统计软件包SPSS17.0对161名英语学习者采用非参数检验方法,检验听力策略的使用是否具有性别差异,探讨并分析造成学习者听力策略性别差异的原因。调查发现对于不同性别的学习者来说,其听力策略的运用具有统计意义的差别,而元认知策略中"监查策略"是男女生使用频率最高的策略,其中女生的均值比男生高,并且差异达到了显著差别,说明女生比男生更倾向在听力任务中实施自我监查。
- 孙明玉张晓利
- 关键词：听力策略英语学习者性别差异元认知策略
- 影响非英语专业学习者听力理解因素探析
- 2014年
- 通过对山东某校三个年级共169名学习者实施问卷调查研究,广泛收集了影响听者外语听力理解的可能因素。研究结果发现,听力文本的音韵特征对受试听力理解具有重要影响,尽管单词重音与语句语调的变化对听者的听力理解影响较小,但连续语流中的语音变异因素,如音的连读、略读、弱读、同化等会增加听者的听力困难;受试在听力理解过程中的心理因素,如自信心、焦虑等,会影响到其对听力过程的监察和调节,认知资源的占用状况,进而对听力环境下的工作记忆产生影响。该研究对于学习者的听力能力提高具有一定的指导意义,对于教师如何更好地引导和评估也具有重要启示。
- 孙明玉姜艳艳
- 关键词：听力理解音变注意力短时记忆
