孙小孟
- 作品数：33 被引量：68H指数：4
- 供职机构：重庆文理学院外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市教育科学规划课题重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学艺术更多>>
- 多模态话语对“一带一路”话语体系的构建意义——以习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的演讲视频为例被引量：3
- 2020年
- 系统功能语言学认为语言的三大元功能思想既适用于语言文字符号,又适用于能够表达意义的多种符号资源。语言符号与其他意义符号一起构建意义和表达思想,构成了话语与话语体系的外在表现。基于这个理论框架,对习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲视频进行分析,探讨多模态话语对“一带一路”话语体系建设的积极意义。研究发现,多模态话语能够丰富概念意义,明确话语内涵,传播价值理念和意识形态,提高中国国际话语权,促进“一带一路”话语体系建设。
- 孙小孟秦艳
- 关键词：多模态话语话语体系
- 多模态隐喻视阈下央视公益广告之文化隐喻识解被引量：2
- 2020年
- 隐喻源自体验与文化的相互作用,文化内涵与其概念隐喻的结构一致。认知框架下的多模态隐喻蕴含文化传统,传递价值观念,影响人们的意识形态。本文基于Forceville的多模态隐喻理论和Lakoff&Johnson的双域映射框架,采用定性和定量分析的方法,从收集和整理的97则央视公益广告中选取13则广告作为研究语料,分析多模态隐喻在央视公益广告中的构建及其隐喻的文化内涵和价值理念,旨在提高观众对广告中多模态文化隐喻的识解能力,增强道德意识,规范自身行为,进而更好地继承和发扬中国优秀文化传统和价值观念,促进和谐社会的构建。本文的研究结果在一定程度上丰富了多模态隐喻研究的文化价值和公益广告的语类研究视角。
- 孙小孟
- 关键词：多模态隐喻公益广告文化内涵
- 应用型本科高校大学英语教改成效及修正策略被引量：7
- 2016年
- 大学英语教学改革具有持续性,各高校需要根据自身的特点不断做出调整。结合应用型本科高校的定位,人才培养目标,及其大学英语教改成效和存在的问题,从教学理念、教学模式、教学组织和评价体系四方面有针对性的提出相应的建议,希望对这类高校大学英语教改的持续进行和教学效果的进一步提高有所参考。
- 孙小孟
- 关键词：应用型本科高校大学英语教学改革
- 两个人的身份互换,两代人的心灵沟通——电影《辣妈辣妹》的母女关系与主题意蕴解读被引量：1
- 2014年
- 改编自玛丽·罗杰斯的小说(Freaky Friday),影片《辣妈辣妹》以极富喜剧性的方式讲述了一对矛盾重重,水火不容的母女如何通过身份互换参与彼此的日常生活,体验彼此真实的生活状态和内心情感,实现心灵沟通,母女间温情再现的故事。本文将根据剧情,结合影视叙事和蒙太奇等相关影视理论从母女间的矛盾与对立,二者身份互换后的情感体验和认知,以及影片以此传递出来的追求家庭成员间和谐平等、换位思考、相互信任、互相体谅和包容等家庭主题意蕴。
- 孙小孟
- 关键词：母女关系
- 基于“产出导向法”的CLIL模式在职业英语教学中的应用研究
- 2020年
- 作为专门用途英语的重要组成部分,职业英语在培养专业化和跨学科国际化人才方面起着不可替代的作用。“产出导向法”理论“学用一体”“学习中心”“关键能力”为一体的教学理念对培养双语型职业人才具有很强的适用性。基于该理论,结合职业英语对语言和职业内容的双重要求,从驱动、促成和评价三个环节探索内容与语言融合型(CLIL)教学模式在职业英语教学中的应用框架和实践思路,为专门用途英语教学研究与实践提供理论和方法参考。
- 孙小孟
- 关键词：职业英语教学
- 需求理论视域下大学英语跨文化交际能力培养被引量：3
- 2017年
- 跨文化交际能力的培养是英语教学的最终目标。从需求分析的视角剖析当下我国大学英语教学实践及教学目标与社会和个人对人才跨文化交际能力需求之间的矛盾;并从大学英语课程设置、教学内容、教学模式和考核机制等方面提出构建培养大学生跨文化交际能力的模型。该模型将跨文化交际纳入大学英语课程安排,将跨文化知识、跨文化意识和跨文化交际技能的习得并入大学英语教学与考核。
- 孙小孟
- 关键词：大学英语教学跨文化交际能力
- 动力机制下的应用型本科高校大学英语教学模式建构被引量：4
- 2015年
- 学习动力是推动外语学习者长期坚持学习外语的重要因素之一,文章从应用型高校大学英语教学的实情出发,以动力机制为基础,引入文秋芳教授的"输出驱动——输入促成假设"理论,以构建适合应用型高校大学英语教学的应用互动型教学模式,力求切实提高应用型高校大学英语教学效果。
- 汤瑷宁孙小孟
- 关键词：学习动力应用型高校大学英语教学模式
- 爱的缺失与个体异化——多丽丝·莱辛《好恐怖分子》人物形象解读
- 2014年
- 《好恐怖分子》是英国当代小说家多丽丝·莱辛成熟期的作品之一。作者以女性的视角,诠释了母亲对女性的个体成长具有不可替代的意义。文章从爱丽丝自幼母爱缺失入手,分析了一个因爱的缺失而导致的性格矛盾、母女关系异化、爱情畸形和个体社会定位错乱这样一个女性形象。探讨了母爱在现代文明社会中对女性的成长、教育、情感、政治观点、社会定位等诸多方面的深远影响。
- 孙小孟
- 关键词：异化
- 影视作品的多模态文化隐喻及价值传承被引量：2
- 2019年
- 电影是由影像、音乐、色彩、字幕等多模态符号构建的动态叙事语篇。影视作品中的动态图像、声音、颜色、文字和蒙太奇等多模态要素在参与塑造人物形象、表达主题意蕴、实现美学价值的同时,也承载着文化宣传和价值传承等使命,以实现电影的艺术性、文化性与思想价值的统一。文章从多模态文化隐喻的视角,分析影视作品中多模态隐喻如何呈现大国以人为本、生命至上、平等博爱等思想意识,以及传承崇尚英雄、弘扬正气等价值理念。
- 孙小孟
- 关键词：电影多模态文化隐喻
- 文学语篇中模糊限制语的语篇功能探究——以哈代《远离尘嚣》为例
- 2014年
- 作为语用策略的模糊限制语在口头和书面语篇中应用广泛,具有重要的语言学应用和研究价值。文章依据系统功能语言学语篇功能的元理论意义,结合认知语用观和语篇分析,探讨了模糊限制语在文学语篇中特有的语篇功能。表现在构建语篇内在语境,传递语篇信息;实现语义衔接,表达深层含义;凸显语篇宏观结构,表达作品主题等。把模糊限制语与语篇功能相结合对文学语篇进行研究有助于提高语用能力与作品欣赏水平。
- 孙小孟
- 关键词：模糊限制语语篇功能语篇《远离尘嚣》
