喻林
- 作品数：12 被引量：23H指数：3
- 供职机构：皖西学院艺术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文学建筑科学语言文字更多>>
- 花鼓灯音乐的道家文化阐释被引量：1
- 2013年
- 淮河地区是道家思想的发源地,流行于此地的花鼓灯艺术也深受道家文化的浸润。针对体现于花鼓灯音乐的道家文化精髓,本文从以下三方面进行了阐释:"通神警人"的价值观——花鼓灯艺人敬神拜神的传统和灯歌叙事抒情、劝诫说理的价值取向;"自然无为"的审美观——花鼓灯音乐"望风采柳"的表演形式和表现手法上的贴近生活、取法自然;"世俗娱乐"的功能观——花鼓灯音乐鲜明的娱人和自娱性以及强大的聚众和宣传功能。
- 喻林
- 关键词：道家文化
- 从《诗经》中的乐器名称看周代社会的音乐文化生活被引量：1
- 2012年
- 作为我国第一部诗歌总集,《诗经》是研究周代文化的重要史料。本文通过对《诗经》中乐器名称分类和分布的统计,对音乐活动在周代社会文化生活中的渗透和影响进行了浅要的分析。
- 喻林
- 关键词：《诗经》乐器
- 本土民歌在地方高师音乐教学中的现状调研:以皖西民歌为例被引量：4
- 2014年
- 有关地方高师音乐教学中引入本土民歌资源的重要性,学者们从文化传承的角度多有探讨。文章以皖西民歌为例,从学习者的角度对皖西民歌的学习现状和意愿进行了调查,就目前教学中的不足以及今后的努力方向等进行了探讨。文章提出增强学生的就业取向和市场价值取向,是今后皖西民歌教学的重要内容,充分利用本地区学生的带动作用,是今后教学的有效思路。
- 喻林
- 关键词：学习意愿
- 皖西民歌中的物质民俗事象考察被引量：7
- 2015年
- 民俗为民歌提供了表现的题材,是民歌的物质基础;民歌在民俗中产生,记录和保留了民俗,并成为民俗的一个部分。皖西民歌中生产民俗以农业习俗为主,包括农事生产、农具使用、农业生产场景和家禽家畜饲养等;饮食民俗包括待客方式和特色小吃,以及当地颇具特色的茶俗;服饰民俗包括当地妇女的着装、配饰、色彩等;商贸民俗主要表现为集市和行商两种贸易方式。对皖西民歌中的物质民俗事象的考察,有助于了解皖西地区的民俗特点和把握皖西民歌的文化特征。
- 喻林刘艳
- 关键词：物质民俗
- 学校音乐教育中的综合化理念
- 2013年
- 学校音乐教育中倡导综合化不仅是我国近年来教育改革深入发展的一项成果,也是当今国际音乐教育发展的一种潮流和趋势。文章论述了综合化理念生成的背景和综合化理念应涉及的范围与价值,并对实施综合化理念面临的一些问题也进行了探讨。
- 喻林
- 关键词：音乐教育教学改革
- 皖西民间音乐文化生态研究被引量：2
- 2015年
- 皖西民间音乐的存在和发展离不开孕育它的生态基础皖西文化。文章例举分析了皖西文化的类型及其对皖西民间音乐的影响:巫觋文化浸润下的皖西端公戏;红色文化浸润下的皖西革命歌曲;山地文化浸润下的皖西山歌。以对皖西学院音乐学专业本科生的问卷调查和皖西天堂寨民间音乐的实地考察为基础,文章对皖西民间音乐传承与发展提出了几点建议。
- 喻林
- 关键词：文化生态
- 皖西民歌中非物质民俗事象考察被引量：1
- 2015年
- 研究民歌中的民俗事象,为研究民俗提供了更多的素材;另一方面,从民俗的角度来阐释民歌,对民歌的社会功能、历史传承和文化生态也有更加全面的认识。考察皖西民歌中的社会民俗、精神民俗和语言民俗事象,对深入理解皖西民歌,进一步做好采集工作,促进皖西民歌在当代的保护和传承具有重要意义。
- 喻林刘艳
- 关键词：民歌民俗非物质文化
- 花鼓灯歌语言特色分析
- 2014年
- 目前有关花鼓灯歌的研究主要围绕灯歌的分类和社会功能、灯歌意象的文化内涵等展开,对于灯歌的语言特色少有阐述。文章从花鼓灯歌的语言形式入手,概括了花鼓灯歌的语言具有四大特点,即多用方言口语;多用衬字、衬词和衬句;首句常押韵、以方言读音选择韵脚、多用宽韵和洪声韵;经常使用比兴、夸张、谐音等修辞手法。
- 喻林
- 关键词：方言押韵修辞
- 皖西民歌风格特质研究被引量：7
- 2015年
- 皖西民歌指的是流行于六安一带的民间歌曲,皖西地区独特的地域文化和语言文化孕育了皖西民歌内涵丰富的风格特质。基于皖西民歌内部音乐风格的差异,拟将皖西民歌分为两大音乐方言片:江淮方言片(包括六安市区、舒城、霍山)和中原方言片(包括霍邱、金寨、寿县),并从语言和音乐的角度分析了它们的风格差异。对皖西民歌音乐表现形式、语言特色和文化内涵也进行了分析,它们共同构成了皖西民歌的风格特质。
- 喻林
- 关键词：音乐表现形式语言特色文化内涵
- 大学生流行音乐欣赏行为的功能实证研究被引量：1
- 2015年
- 流行音乐是当代大学生文化生活中的重要组成要素,在大学生成长中起着重要作用。通过对大学生流行音乐欣赏方式、欣赏动机、选择原因和消费行为的调查,总结出大学生流行音乐欣赏行为的特点,并以流行音乐对大学生心理发展的四个功能:调节功能、排解功能、偶像功能和交往功能进行深入阐述。
- 喻林
- 关键词：流行音乐
