周杰
- 作品数：20 被引量：43H指数：4
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 负向反馈对中学生英语冠词习得的作用被引量：1
- 2013年
- 本研究主要探讨重铸、元语言反馈和要求澄清三种修正性反馈方式对中国中学生英语冠词习得的不同作用,并检测男女生不同性别是否会对这三种反馈方式产生不同效果。本研究经过约8周的实验,结果显示,重铸和元语言反馈在即时后测和延时后测中表现显著有效性,而要求澄清的效果不明显,不接受任何反馈的控制组的前后检测结果无显著差异。与元语言反馈相比,重铸在中国中学生英语冠词学习中表现出稳定且持久的效果。本研究还表明女生对这三种负向反馈方式的效果均要好于男生。
- 周杰
- 新形势下复合型外语人才需求及培养模式研究——以株洲地区为例被引量：5
- 2013年
- 随着经济的发展,如何培养复合型外语人才是尚待解决的重要问题。通过对株洲市多家企事业单位复合型外语人才的状况进行调查走访和分析,指出现有的复合型外语人才的状况,预测未来5年复合型外语人才的需求情况,探讨适合株洲地区经济发展的复合型外语人才培养模式。
- 周杰
- 关键词：复合型外语人才
- 从英语演讲比赛看大学英语课程设置被引量：11
- 2011年
- 通过调查问卷研究英语演讲比赛与大学英语课程设置的关系以及大学英语课程设置中存在的各种问题,从而提出开设大学英语演讲相关课程,并制定出相应的教学目标、教学计划和评估手段,以促进大学生的英语综合运用能力。
- 周杰
- 关键词：英语演讲比赛大学英语课程设置
- 国际二语写作情绪研究的前沿追踪被引量：5
- 2022年
- 本研究聚焦近30年国际二语写作情绪研究,探究该研究领域的总体趋势、热点主题、关键指标与发展动向。结果发现,国际二语写作情绪研究整体呈现动态上升趋势;热点主题包括写作焦虑、写作愉悦、书面反馈情绪反应、写作情绪智力、写作情绪调节与干预;但在核心作者群规模、高产作者数量、高影响力文献、聚焦性纵深研究、核心理论等方面较为薄弱;未来研究指向写作积极情绪、协同写作与写作情绪、多元写作情绪因素关系、写作情绪与心理健康、情绪智力提升策略等。文章指出,二语写作情绪研究应采取多元理论视角,运用跨学科多元研究方法,不断拓展研究主题,更加关注情绪体验和影响因素,以促进二语写作情绪研究向纵深发展。
- 周杰周杰
- 关键词：热点主题
- 社会文化理论视阈下的外语教师教学负动机自我系统研究被引量：1
- 2020年
- 结合社会文化活动理论和可能自我理论,通过课堂观察、半结构性访谈、书面反馈等方法,对两位新入职和经验型高校英语专业教师的教学负动机进行追踪对比研究,构建了高校英语专业教师教学负动机自我分析模型,并对模型的构成要素和负动机形成原因进行分析,提出了解决对策。研究发现,两名教师的教学负动机水平随着系统中各构成要素间的矛盾呈现不同的动态变化趋势。该研究为教师教学负动机研究提供了新的理论视角,为英语教学改革提供新的启示。
- 周杰
- 关键词：社会文化理论新入职教师经验型教师
- 重述和元语言反馈对英语冠词习得的影响被引量：1
- 2016年
- 本文探讨修正性反馈中重述、元语言反馈和两者结合对中国非英语专业大学生英语冠词系统习得的影响,并用问卷调查的方法调查了学习者对教师进行修正性反馈的态度。本实验持续11周,共安排一次前测、8轮诊断测试、一次即时后测和一次延时后测,在延时后测后进行一个简短的问卷调查。研究结果显示,3组实验组对英语冠词的掌握水平较控制组都有提高,且重述加元语言反馈组进步最显著,元语言反馈组次之,重述组的进步最小。
- 周杰
- ESP模式给大学英语听说教学的启示被引量：1
- 2011年
- 专门用途英语(ESP)是高校大学英语教学的重要组成部分。ESP教学以培养实用型人才为目标,强调学生实际运用英语语言的能力。本文依据传统听说教学中存在的问题,探讨ESP教学模式给大学英语听说教学的启示。
- 周杰
- 关键词：专门用途英语大学英语听说教学
- 儿童母语词汇习得中的制约条件
- 2011年
- 关于儿童母语词汇习得,不同的研究者提出不同的理论解释。一部分研究者认为儿童是在一定制约条件影响下有选择有顺序地习得母语词汇的。本文主要探讨其中的三个制约条件:整体假设制约条件(theWhole Object Constraint),分类假设制约条件(the Taxonomic Constraint),互斥假设制约条件(the Mutual Ex-clusivity Constraint)。虽然这些制约条件在一定程度上有助于儿童母语词汇的习得,但由于多种因素,该理论仍有其局限性,尚需大量的研究。
- 周杰
- 传播学理论与醴陵陶瓷文化翻译
- 2019年
- 本研究从传播学相关理论切入,在分析、整合国内外现有信息传播基本模式的基础上,分析醴陵陶瓷文化翻译的主要要素,并尝试构建一个系统、动态、开放的醴陵陶瓷文化国际传播体系,以更好地促进醴陵陶瓷文化的国际传播。
- 周杰职验骁
- 关键词：传播学文化翻译
- 高校学术英语写作诊断式教学模式探究被引量：1
- 2020年
- 从当前中国高校学术英语写作教学现状和新冠疫情的影响分析入手,提出基于“诊断式教学法”,并辅以语料库、多媒体、网络直播等教学手段的线上线下多元混合式学术英语写作教学模式。该模式主张自我诊断、同伴诊断和师生诊断相结合共同提升学术英语写作能力,共建协同高效的学习社区。
- 周杰
- 关键词：高校学术英语写作诊断教学
