吴丹
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西安外国语大学英语教育学院更多>>
- 发文基金：西安社会科学规划基金陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- A Skopos-Theoretic Approach to the Translation of Children's Literature--A Case Study of Two Chinese Versions of Alice's Adventures in Wonderland
- 本论文旨在讨论目的论在儿童文学翻译中的运用，以《爱丽丝漫游奇境记》两种汉译本为例。随着经济和跨文化交流的发展，出版业也取得了快速发展。然而有些译文并不适合目标读者。运用适当的翻译理论来指导翻译实践就显得尤为重要。恰当翻译...
- 吴丹
- 关键词：英汉翻译目的论跨文化交流
- 英语专业写作过程教学研究
- 2012年
- 写作过程主要分三个阶段:写前准备、写作过程、定稿修改。这三个阶段细化可分为审题立意、列出提纲、确定主题句、组织扩展句、撰写结论句和精修细正六个步骤。教师对写作过程进行分步骤指导,有利于学生深刻了解写作的全过程,从而更好地把握写作的每个环节。同时,学生在写作过程中还需掌握必要的语言技能与写作技巧,这样才能有效地提高其自身的英语专业写作水平。
- 吴丹
- 关键词：写作教学词汇句型
- 基于语料库的英语经济语篇中隐喻的研究——以金融危机报道为例被引量：1
- 2015年
- 在英语经济类篇章中,时常通过隐喻表达抽象的概念。本文通过研究英语经济报刊对2008年金融危机报道的文章,旨在发现英语经济报道中常用的隐喻始源域,探索描述金融事件所使用的概念隐喻及语言隐喻,最后评判性地讨论隐喻使用背后西方国家认知、社会文化、历史及意识形态方面的特点并分析隐喻在新闻报道中的相关话语策略。
- 张潇吴丹
- 关键词：概念隐喻经济语篇话语策略
- 网络论坛视域下“第二人生”大学生英语学习情况分析被引量：1
- 2013年
- 着眼于网络虚拟3D平台"第二人生"的中国使用者中的大学生在这个平台上使用英语及学习英语的经历,通过介绍中国的英语教育,指出中国大学生缺乏英语的实际应用来作为练习。"第二人生"的中国使用者不仅仅在该平台上使用英语,而且在平台外还成立了一个论坛(即BBS),在该论坛上他们讨论了"第二人生"中与英语本族语使用者直接交流的问题,并且这些使用者都期望通过该平台能够找到英语国家的使用者,在交流的过程中学习地道的语言。通过研究不仅证明大学英语学习者在课堂学习中缺乏真实语境练习的问题,并且给出了在实际教学中可以考虑使用类似"第二人生"的虚拟3D平台,给大学生提供与英语本族语者练习和学习语言的机会。
- 吴丹
- 关键词：英语教学网络论坛
- 从图形—背景理论看称赞语的回答语交际模式
- 2015年
- 对称赞语进行回答是一种普遍的社会现象,也是一种普遍的语言现象,然而称赞语的回答语却形式多样。本文分别从认知语言学中的图形一背景理论和中西方文化差异角度,分析了称赞语的回答语的交际模式。通过查阅文献资料,观察不同人群在日常生活中回答称赞语时的表现,得出以下结论:认知因素和文化差异在称赞语的回答语的形成过程中扮演重要角色;而在认知因素和文化规则两个因素的共同作用下,称赞语的回答语基本形成了一套独特的交际模式,这些交际模式在缩短交际者之间的社会距离、维护人际关系方面发挥着一定的社会作用。
- 李海伦吴丹
- 关键词：称赞语交际模式认知语言学图形-背景理论
