叶玲
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院心理学系更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- “难管教儿童”的心理健康与父母教养方式被引量：7
- 2009年
- 目的:探讨难管教儿童的心理健康及其父母教养方式。方法:随机抽取长沙某特殊训练营学校的难管教儿童120名和普通中学生105名,用EMBU来评估父母教养方式,用SCL-90来评估难管教儿童的心理健康水平。结果:难管教儿童的心理健康水平显著低于常模。普通中学生父母教养方式的情感温暖的得分显著高于难管教儿童;而普通中学生的父亲惩罚严厉、父亲过分干涉、父亲拒绝否认、父亲过度保护、母亲干涉保护、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉的得分显著低于难管教儿童。结论:难管教儿童心理健康水平较低,其父母较多使用消极的教养方式,较少的使用积极教养方式。
- 熊恋凌辉叶玲
- 关键词：教养方式心理健康
- 青少年防御方式发展特点的研究
- 目的:研究青少年防御方式的发展特点。方法:本研究采用防御方式问卷(DSQ),随机抽取湖南某所综合性大学240名在校大学生和某普通高中284名在校高中生,年龄在14-24岁之间,对他们进行问卷调查。结果:(1)青少年防御方...
- 叶玲凌辉
- 关键词：青少年防御方式
- 青少年防御方式发展特点的研究被引量：3
- 2010年
- 目的:研究青少年防御方式发展特点。方法:随机抽取240名大学生和284名高中生,年龄在14-24岁之间,采用防御方式问卷(DSQ)进行测试。结果:①青少年防御方式性别差异显著,男生掩饰因子的得分显著高于女生。②不同年级的青少年在不成熟防御机制、成熟防御机制、掩饰三个因子得分上有显著差异。在不成熟防御因子上,大二学生的得分显著高于高二学生,大三学生掩饰因子上的得分显著高于高一、高二的学生。结论:青少年防御方式发展不均衡,但仍趋向于选择成熟的防御机制,青少年防御方式在年级、性别上存在显著差异。
- 叶玲凌辉熊恋
- 关键词：青少年防御方式
- 青少年自我概念发展特点的研究被引量：15
- 2010年
- 目的:探讨青少年自我概念的发展特点。方法:随机抽取来自湖南长沙的3所综合性大学的学生751名,6所中学的中学生611名,年龄在12-25岁之间,用田纳西自我概念量表为评估工具。结果:①自我概念总分、自我批评以及生理自我、心理自我、社会自我、自我满意4个维度上性别差异显著,城市青少年和农村青少年在生理自我、心理自我和家庭自我上存在显著差异。②不同年级的青少年自我概念总分和各个因子分存在显著差异。初中生、高中生和大学生之间存在不同程度的差异。结论:总体上说,青少年自我概念的发展是不稳定和不平衡的,自我概念随年级增长波动幅度较大,且不同性别和不同地区青少年的发展存在差异。
- 熊恋凌辉叶玲
- 关键词：青少年自我概念
